人教新课标三年级语文下册《燕子专列2》浅析.ppt

6.燕子专列;1、认识“欧、洲”等11个生字，会写 “欧、洲、瑞”等14个字。正确读 写“欧洲、瑞士、舒适”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，体会人与动物之 间的美好的情意。;欧 洲 瑞 启 殊 骤 跋 涉 濒 覆 厢;欧 洲 瑞 士 舒;专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 成千上万 饥寒交迫; 1. “专列”是什么意思呢？;一列漂亮舒适的空调列车正 准备启程，站台上站满了送行的人。;让我们一起感受爱的力量：;当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食??，饥寒交迫，濒临死亡。;;; 瑞士政府知道了这个情况，决 定用火车把这些燕子送到温暖的地 方。; 于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。;居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找燕子。;“纷纷”“冒着”“顶着”“踏着”说明了什么？;4.感悟贝蒂付出的真情　　让我们把目光一起集中到一位名叫贝蒂的小姑娘身上，她跟随爸了爸妈妈一天就救护了十几只冻僵的燕子，虽然小脸冻得通红，小手冻得僵硬，但她却一点也不在乎。　　 (l)想象她一整天遇到什么困难，是怎么克服的? (2)小贝蒂不在乎什么?她在乎的又是什么? ⑶朗读第4自然段，从“冻得通红”、“冻得僵硬”“不在乎”等词语感受小贝蒂对待燕子的忘我真情。;;　;倒叙;请从身边小事做起，爱护动物，保护环境，做个有爱心的好孩子！;　☆ 你想对贝蒂说几句话吗？把你想说的写下来吧！