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小学科学四年级下册作业本参考答案 《电》单 元 1、生活中的静电现象 课堂练习 1．连线题。 下面哪些现象是静电现象？用直线把它们连接起来。 干电池使小灯泡发亮。 梳头的时候,塑料梳子与头发相互吸引。 下雨前天 空会打雷 通电后电视机播放节目。 利用太阳能热水器烧水。 冬天脱毛衣时，会看到火花并听到“噼啪”声响声 塑料尺在身上摩擦后，能吸起碎纸片 2、选择题 （1）关于静电，下列说法正确的是（ C ）。 A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。 C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是（ C ）。 A、因为静电不是电。 B、静电很弱小，人类感觉不到。 C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。 （3）电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。 A、电源、开关、导线。B、电源、用电器、导线。C、电源、用电器、开关。 2、点亮小灯泡 活动记录 1．（1）观察小灯泡的构造，用直线连一连各部分的名称。 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 (2)猜测电流是怎样移动的，试着用铅笔画一画电流的路径。 图略 2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中 （1）装置图略 （2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。 3．在图中用红笔画出电路的路 径，并标出电流的方向。 课堂练习 1．下图中哪些小灯泡会发光？在图下相应的括号里打上“√” 下图中哪些连接会产生短路？在图下相应的括号里打上“△”。 √ △ √ √ 2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏???请在相应的空格中画“√”）。 用电器名称电灯电视机手机照相机电冰箱手电筒用电器数量用什么电交流电√√√干电池√√√ 3、简单电路 活动记录 1．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。 2．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电路，并画出简单电路图。 *3. （用两种不同的连接方式：串联和并联） 串联 并联 课堂练习 （1）B （2） B 4、电路出故障了 活动记录 观察出了故障的电路，找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。 （1）小灯泡坏了； （2）灯座松了，没有连接上； （3）导线里面断了； （4）小开关的连接松了，没有连接上； （5）电池没有电了； （6）电池盒连接松了。 课堂练习 （1）B （2）B （3）C 5、导体与绝缘体 活动记录 我们的检测记录（用画“√”的方法表示检测结果） 略 课堂练习 判断题 （1）√ （2）√ （3） √（4） √（5） √ 6、做个小开关 课堂练习 下图是小明设计的三种开关。请判断哪个开关可以用，哪个开关不能用？ （ ╳ ） （ √ ） （ ╳ ） 2．下面哪些材料能用来制做开关？哪些不能？ 塑料与铁片片 木头与铜片 竹片与木头 铝片与铁片 （ √ ） （ √ ） （ ╳ ） （ ╳ ） 硬纸片与铜片 铜片与铁片 塑料与铝片 （ √ ） （ ╳ ） （ √ ） 3．连线题。 拉线开关 旋钮开关 按压开关 闸刀开关 7、不一样的电路连接 活动记录 略 课堂练习 选择题 （1）A （2）A