多模式网络教学环境研究-程建钢概述.pptVIP

网络教学支撑环境研究进展（二）;主题探究与多模式教学支撑环境研究;研究现状分析;相关理论分析;研究思路;第一步：分解问题—— 分析支持不同教学模式的教学系统的共性和个性;第二步：研究子问题—— 设计支持某一种教学模式的软件系统 ;第三步：设计以学生为中心的多模式教学支持系统;1、主题探究教学支撑环境研究;探究教学模式的过程 ;探究教学的概念模型 ;系统的概念模型;系统的设计原则 ;系统的框架结构 ;系统的试用分析 ;2、多模式教学支持系统的设计与实现;图 以学生为中心的多模式教学系统的概念模型（教学模式模板部分）;图 以学生为中心的多模式教学系统的概念模型（教师设计教学部分） ;协作探究子系统;教学模式模板研究子系统的框架结构;主题信息子模板的设置;探究环节子模板的设置;评价指标子模板的设置;综合模板的设置;教师教学设计子系统的框架结构;教学模式模板的应用流程;学生协作探究子系统的框架结构;跨平台环境下走构件技术路线（略）