原创力文档§18.2 .2菱形的判定定理;学习目标：
1．掌握菱形的三种判定方法，能根据不同的已知条
件，选择适当的判定定理进行推理和计算；
2．经历菱形判定定理的探究过程，渗透类比思想，
体会研究图形判定的一般思路．
学习重难点：
1、重点：菱形判定条件的探索及证明．
2、难点：菱形的判定定理的应用．;回顾反思 类比猜想 ;回顾反思 类比猜想 ; 小明同学提出：用一长一短的两根细木条，在它们的中点处固定一个小钉；做成一个可转动的十字，四周围上一根橡皮筋（如下图），做成一个四边形，转动木条，这个四边形什么时候变成菱形？;求证：;已知： ABCD,对角线AC，BD相交于点O，且AC⊥BD
求证：平行四边形ABCD是菱形;菱形判定;判断题，对的画“√”错的画“×”
(1).对角线互相垂直的四边形是菱形（ ）
(2).一条对角线垂直另一条对角线的四边形是菱形（ ）
(3) .对角线互相垂直且平分的四边形是菱形（ ）
(4).对角线相等的四边形是菱形（ ）
(5).有一组邻边相等的四边形是菱形 （ ）; 李亚同学先画两条等长的线段AB、AD，然后分别以B、D为圆心，AB为半径画弧，得到两弧的交点C，连接BC、CD，就得到了一个四边形，猜一猜，这是什么四边形？;求证：;已知：四边形ABCD, AB= BC=CD =DA
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