高中生物竞赛辅导植物学部分概念.ppt

光合作用;典型例题： ; 荧光和磷光都是叶绿素分子吸收光能后，重新以光能的形式释放出来的能量;叶绿体模拟图;叶绿素合成与环境 (1) 光照 原叶绿素酸酯→叶绿素酸酯,叶绿体发育。缺光黄化。 (2) 温度 秋天黄叶,早春嫩芽。 (3) 矿质营养。 N、Mg——成分 Fe、Mn、Zn、Cu——酶活化剂。 ;光合作用的全过程 光能转化为电能——原初反应 光反应 电能转变为活跃的化学能（ATP、 NADPH）——电子传递和光合磷酸化 暗反应：活跃的化学能变为稳定的化学能—— 碳同化。;P;PSII作用中心的结构模型;PSI的结构模型;电能变为活跃的化学能（ATP和NADPH）——电子传递与光合磷酸化。 ;;部分C4植物;C3 – 小麦维管束鞘细胞无叶绿体;PEP;PEP;; 光合产物主要是糖类，大多数高等植物的光合产物是淀粉，有些植物（如洋葱、大蒜等）的光合产物是葡萄糖和果糖，蛋白质、脂肪和有机酸也都是光合作用的直接产物。;LSP：净光合速率达到最大时的光强,叫光饱和点。LCP：净光合速率等于零时的光强,叫做光补偿点。; 光合速率（photosynthetic rate）是指单位时间、单位叶面积吸收CO2的量或放出O2的量。常用单位有μmolCO2·m-2·s-1和μmolO2·dm-2·h-1。一般测定光合速率的方法都没有把叶片的呼吸作用考虑在内，所以测定的结果实际是光合作用减去呼吸作用的差数，称为表观光合速率(apparent photosynthetic rate)或净光合速率(net photosynthetic rate)。如果把表观光合速率加上呼吸速率，则得到总(真正)光合速率。 ? ?? 光合生产率(photosynthetic produce rate)，又称净同化率(net assimilation rate, NAR)，是指植物在较长时间（一昼夜或一周）内，单位叶面积生产的干物质量。常用g·m-2·d-1表示。光合生产率比光合速率低，因为已去掉呼吸等消耗。 ;真正光合速率=表观光合速率＋呼吸速率;CO2 饱和点：再增加CO2浓度,光合速率不再增加,这时的环境CO2浓度称为CO2饱和点。CO2 补偿点：净光合率等于0时的环境CO2浓度称CO2补偿点。;;;三、矿质营养 (1)光合器官的组成成分。N、Mg——叶绿素，Fe、Cu——光合链电子递体。 Zn——碳酸酐酶。 (2)参与酶活性的调节。Mg——RuBPCase和PEPCase等， Mn、Cl和Ca与放O2有关。 (3)参与光合磷酸化。Pi——ATP,Mg++、K+作为H+的对应离子。 (4)参与光合碳循环与产物运转。P、K、B (5) 调节气孔开闭,K+对光合作用影响也很大。 ;四、温度 光合作用温度三基点。C4植物：5-10—35-45—50-60℃C3植物：（中生植物）-2-5—20-35—35-50℃ （寒生植物）-7-3—5-25—25-35℃;;;提高光能利用率的途径;1、下列（1）题~（6）题关于光合作用实验现象的一组解释说明，它们的供选答案是： A．PGA B．NADP C．NADPH2 D．RuBP E．NADPH2 和ATP （1）首先将植物置于正常条件下进行光合作用。突然将CO2浓度由1%降到0.003%，这时，什么物质的数量会积累而升高？ （ ） （2）与此同时，什么物质的数量会突然下降？ （ ） （3）对上述实验，使CO2浓度恢复正常之后，突然停止光照，则会有什么物质积累而升高？ （ ） （4）与此同时，什么物质会突然下降？ （ ） （5）出现（3）题和（4）题所述现象的原因是由于什么供给不足？ （ ） （6）上述过程中，羧化产物是 ;1、正常状态下，光合作用过程中，限制光合作用速度的步骤是 （ ） A．光能的吸收 B高能电子的传递 C．CO2的固定 D．以上都是 ;1、光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等影响，图中4条曲线（a、b