世界文化多样性(姜).pptVIP

欢迎各位同行莅临指导！;1、文化对人影响的来源、表现? 2、文化对人影响的特点？ 3、文化对塑造人生的作用？ ;世界文化的多样性;自主探究：明确学习目标;镜头一：正式列入奥运会的体育运动项目有二十多种，而没有列入奥运会的就更多了。;镜头三：世界各地的人们使用不同文字作为文化的 基本载体。;; 世界文化多姿多彩（多样性）最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。;畅游世界文化;中华民族的传统节日;西方传统节日;;春节 扫尘 贴春联、挂红灯笼 倒贴“福”字、贴窗花 祭祖 吃年夜饭 守岁 放烟花爆竹、舞狮、龙 拜年 压岁钱; 蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。;探究活动二：; 　 故宫的宫殿建筑，是我国现存最大、最完整的古建筑群。规划严整，雄伟、堂皇、庄严、和谐，是无与伦比的杰作。它标志着我国悠久的文化传统。;; 埃及的努比亚遗址，每年的春分和秋分时节，阳光可以穿过阿布辛拜勒神庙60米长的幽深通道，照在太阳神雕像上，令参观者叹为观止。; 智利复活节岛国家公园，岛上数百尊巨石人像、至今无法破解的象形文字，为这个孤岛披上一层神秘的面纱。;对那些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救和保护，认为应当顺其自然地让它们被历史淘汰，你同意这种看法吗？为什么？;（二）文化遗产 2、地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同文化财富。 3、作用：对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。 4、怎样保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 ;;探究活动：;不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。;(二）文化既是民族的，又是世界的;;探究活动;（一）（what）对待文化多样性的正确态度： 既要认同本民族文化 ，又要尊重其他民族文化三、尊重文化多样性;（三）（how）尊重文化多样性的原则; 针对近几年我国青少年热衷于过“洋节”的现象，下一节课我班同学将组织开展一次辩论会。正方──主张“抵制洋节”，反方──主张“引进洋节”。 你赞??哪一方观点，请积极思考、准备，下一节课参与全班同学的辩论，并运用所学文化生活知识简要说明你的理由。 ;世界文化的多样性