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二___弹奏青春的和弦
二 弹奏青春的和弦; 正常的异性交往，不仅有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感，扩大社会交往的范围，增强与人交往、沟通的能力，在正常的交往过程中实现性格差异的互补，促进个性全面、健康的发展，还可以消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理。;但是男女同学的异性交往如果处理不当，就会带来一些不良的后果。
;请大家认真阅读课本76页“孙芸和董寒”的故事，思考：
1、孙芸是怎样表达自己对董寒的好感的？
2、董寒又是怎样对待孙芸的呢？
3、你是怎样评价孙芸和董寒的表现的？
; 在异性面前不得体的表现还有哪些？ ;为什么会出现这些不得体的表现？;观察课本77页的四幅图，思考：
1、你认为图中女生的做法恰当吗？原因是什么？;一是拒绝。
（1）当众严辞拒绝他/她。
（2）将纸条交给老师，让老师批评教育他/她。
（3）把这件事告诉父母，寻求帮助。
（4）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝对方。
二是接受。
偷偷地与对方开始单独交往。;仔细阅读课本78页“林玲和秦理”的故事，思考：
1、你认为他们的问题出在哪里？ ;3、你认为怎样才能避免陷入同林玲类似的苦恼？ ; 在生活中，我们应该如何与异性同学交往呢？ ;与异性同学交往的方法有哪些？ ;与异性同学交往的原则有哪些？ ;;课堂小结;同学们：
在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河?
早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。 ????
让我们用青春的音符弹奏出优美的旋律，为我们的生命谱写华美的乐章。?;谢谢大家，再见！
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