【KS5U解析】江苏省盐城市射阳二中2015-2016学年高二下学期期中生物试卷（选修） Word版含解析.docVIP

2015-2016学年江苏省盐城市射阳二中高二（下）期中生物试卷（选修） 　 一、单项选择（每小题2分，共40分．在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的．） 1．在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要（　　） ①DNA连接酶 　②同一种限制酶　 ③RNA聚合酶 ④具有标记基因的质粒　 ⑤目的基因　 ⑥4种脱氧核苷酸． A．③⑥B．②④C．①⑤D．①②④ 2．基因工程与蛋白质工程的区别是（　　） A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平） D．基因工程完全不同于蛋白质工程 3．基因治疗是指（　　） A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 4．下列有关生物工程方面的叙述，正确的是（　　） A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织 B．基因工程、细胞工程都能克服远源杂交不亲和的障碍 C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例 D．培养禽流感病毒时应选用无菌的牛肉汤 5．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（　　） A．B淋巴细胞可产生抗体，但不能无限增殖；骨髓瘤细胞不产生抗体，但能无限增殖 B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体 C．骨髓瘤细胞不能无限增殖，但可以产生抗体 D．骨髓瘤细胞只有与B细胞融合，才能产生抗体 6．植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是（　　） A．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；减数分裂 B．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件；有丝分裂 C．导入其他植物细胞的基因；减数分裂 D．导入其他植物细胞的基因；有丝分裂 7．进行胚胎分割时，应选择发育良好、形???正常的（　　） A．受精卵B．原肠胚C．胚胎D．桑椹胚或囊胚 8．下列有关生物工程技术的说法正确的是（　　） A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下进行脱分化形成新个体 B．目前用动物体细胞克隆的动物是通过核移植来实现的 C．人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行定向改造 D．植物组织培养和动物细胞培养所用的培养基完全相同 9．植物体细胞杂交技术尚未解决的问题是（　　） A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．将杂种细胞培育成植株 C．让杂种细胞培育成的杂种植株按照人们的需要表现出亲本的性状 D．培养出属间杂种植株 10．关于试管动物技术的概念叙述正确的是（　　） A．通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 B．通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经过移植产生后代的技术 C．通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并将受精卵移植产生后代的技术 D．通过人工操作使卵子和精子在体内成熟，在体外受精，并将受精卵移植产生后代的技术 11．玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究．如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是（　　） A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖 B．植株D和G中的染色体组数不同 C．E→G不能体现细胞的全能性 D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值（即应用于大田生产） 12．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（　　） A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化 B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 13．如图为蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（　　） A．有机物总量 B．每个细胞DNA含量 C．所有细胞体积之和 D．所有细胞表面积总和与体积总和的比值 14．在制果酒的过程中，在不同时间内对发酵液样品进行检测，可以发现发酵液的pH一直下降，原因是（　　） A．酵母菌进行有氧和无氧呼吸时，均产生CO2，溶于发酵液中，使pH下降 B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性 C．酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性 D．乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性 15．对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是（　　） A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有的空间 B．制葡萄酒和制醋阶段的适宜温度依次是30～35℃、18～2