2011年高考语文复习模拟题精选：考点8 诗歌鉴赏(创新版)).doc

PAGE  考点8 诗歌鉴赏 1、（2010大连质检）阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 春 寒[注] 陈与义 二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色，独立津津细雨中。 [注]本诗作于宋高宗建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。 (1)本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。 【解析】赏析“怯”字的好处，首先要理解诗句的含义。“春寒未了怯园公”正常语序应为“春寒未了园公怯”，由此可知，园公“怯”在春寒。结合注释深入理解诗歌内容，可知诗人之“怯”还有对国家的忧虑担心之意。 【答案】“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧；也写出了对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧。 (2)三四两句写出了海棠的什么特点?表达了作者怎样的性格特征? 【解析】本题考查对诗歌内容的理解和分析。解答第一问，可以抓住三四句中的关键词语，如不惜、独立、津津等，分析得出海棠傲然独立的特点。四句中“细雨”一词比喻朝廷处在风雨乱世中，海棠便是作者自身的写照，在南宋朝廷风雨飘摇之际，作者仍然高傲挺立，不畏艰难的性格。 【答案】 写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点；表达了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。 2、（2010洛阳统考）阅读下面李贺的两首诗，回答后面的问题。 南 园 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁①， 若个②书生万户侯？ 马 诗 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑③，快走踏清秋。 注：①凌烟阁：皇宫内一小楼，唐太宗李世民为怀念当初一同打天下的功臣，命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的图像。②若个：哪个。③络脑：马笼头。 （1）《南园》和《马诗》表达的思想内容基本相同，请结合诗句分析，两首诗表达了什么思想内容？ 【解析】本题考查对诗歌主题思想的理解能力。《南园》表达了作者收复失地、建功立业的愿望，易于理解。题目提示我们，两首诗的思想内容基本相同，因此我们可以借《南园》一诗鲜明的主题来理解《马诗》。 【答案】主题都是表达积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功的思想。也有怀才不遇之苦。《南园》连用反问，直接表达上战场为国建功自己也可画像挂入凌烟阁获取万户侯之爵位的渴望。《马诗》借骏马带上金笼头在边关大漠肆意驰骋来表达内心对功业的渴望。 （2）《南园》和《马诗》运用的抒情方式各具特色，请加以鉴赏。 【解析】本题考查学生对诗歌中表达方式的理解分析能力。《南园》一诗，语言直白，读后便可得出作者所要表达的思想，因此是直接抒情，或直抒胸臆。而《马诗》则借骏马带上金络脑来间接的表达自己建功立业的愿望，因此属于间接抒情或托物言志。 【答案】《南园》是直抒胸臆，较为痛快淋漓；《马诗》通篇用比，托物言志，抒情委婉，耐人寻味。 3、（2010南昌联考）阅读范仲淹《渔家傲　秋思》，完成后面的题目。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 (1)“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？ ____________________________________________________________________ 【解析】诗歌的特点就是凝练，因此一个“异”字概括了塞下秋景的特点。解答此题可以通过分析词中的意象特点来理解塞下秋景的特点。 “霜满地” “千嶂里，长烟落日孤城闭”说明天气的寒冷，塞下的荒凉；“四面边声连角起”“ 羌管悠悠”说明此地声音的烦杂。 【答案】天冷、声杂、城孤。 (2)这首词表达了诗人怎样的思想感情？ ____________________________________________________________________ 【解析】塞下荒凉无人，又远离家乡。“羌管悠悠”，哀怨郁结。征夫不能回家与亲人团圆，只能饮浊酒浇愁，吹羌管诉怨。解答此题，我们只要抓住“浊酒一杯家万里”“ 将军白发征夫泪”等体现诗词主题的句子深入理解就行。 【答案】思念家乡可又不甘无功而返的复杂之情。 4、（2010成都模拟）阅读下面两首诗，然后回答问题。 初冬夜饮 唐·杜牧 淮阳多病偶求欢①，客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？ 注：①欢，指代酒。 东栏梨花 宋·苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 （1）杜诗“客袖侵霜与烛盘”一句勾勒了一个怎样的诗人形象？ 【解析】本题考查对诗歌中人物形象的分析概括。分