【创新设计】2016-2017学年高中数学 第3章 空间向量与立体几何 3.1.2 共面向量定理课件 苏教版选修1-2.pptVIP

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  • 2018-05-07 发布于河北
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【创新设计】2016-2017学年高中数学 第3章 空间向量与立体几何 3.1.2 共面向量定理课件 苏教版选修1-2.ppt

【创新设计】2016-2017学年高中数学 第3章 空间向量与立体几何 3.1.2 共面向量定理课件 苏教版选修1-2

第3章 3.1 空间向量及其运算 1.了解共面向量等概念. 2.理解空间向量共面的充要条件. 学习目标 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一 共面向量 答案 叫做共面向量. 能平移到同一平面内的向量化 知识点二 共面向量定理 如果两个向量a,b不共线,那么向量p与向量a,b共面的充要条件是 ______________________________________,即向量p可以由两个不 共线的向量a, b线性表示. 存在有序实数组 x,y ,使得p=xa+yb . C、D共面 答案 知识点三 空间四点共面的条件 若空间任意无三点共线的四点,对于空间任一点O,存在实数x、y、 且x、y、z满足x+y+z=1,则 A、B、 思考  1.空间两向量共线,一定共面吗?反之还成立吗? 答案 一定共面,反之不成立. 2.空间共面向量定理与平面向量基本定理有何关系? 答案 空间共面向量定理中,当向量a,b是平面向量时,即为平面向量 基本定理. 返回 例1 已知A、B、C三点不共线,平面ABC外的一点M满足 题型探究 重点突破 题型一 应用共面向量定理证明点共面 解析答案 2 判断点M是否在平面ABC内. 解析答案 反思与感悟 ∴M、A、B、C共面.即点M在平面ABC内. 利用共面向量定理证明四点共面时,通常构造有公共起

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