【创新设计】2016-2017学年高中数学 第三章 导数及其应用 3.3.3 最大值与最小值课时作业 苏教版选修1-1.docVIP

PAGE  PAGE 11 3.3.3　最大值与最小值 课时目标　1.理解函数最值的概念.2.了解函数最值与极值的区别和联系.3.会用导数求在给定区间上不超过三次的多项式函数的最大值、最小值． 1．最大值：如果在函数定义域I内存在x0，使得对任意的x∈I，总有______________，则称f(x0)为函数在______________的最大值． 2．一般地，如果在区间[a，b]上的函数的图象是一条连续不断的曲线，那么f(x)必有最大值和最小值．此性质包括两个条件：(1)给定函数的区间是闭区间；(2)函数图象在区间上的每一点必须连续不间断．函数的最值是比较整个定义域的函数值得出的，函数的极值是比较极值点附近的函数值得到的． 3．一般地，求f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤如下： (1)求f(x)在(a，b)上的________； (2)将(1)中求得的极值与f(a)，f(b)比较，得到f(x)在区间[a，b]上的最大值与最小值． 一???填空题 1．给出下列四个命题： ①若函数f(x)在[a，b]上有最大值，则这个最大值一定是[a，b]上的极大值； ②若函数f(x)在[a，b]上有最小值，则这个最小值一定是[a，b]上的极小值； ③若函数f(x)在[a，b]上有最值，则最值一定在x＝a或x＝b处取得； ④若函数f(x)在(a，b)内连续，则f(x)在(