【创新设计】2016-2017学年高中数学 第三章 导数及其应用 3.3.3 最大值与最小值课件 苏教版选修1-1.pptVIP

第三章　§ 3.3 导数在研究函数中的应用 1.理解函数最值的概念，了解其与函数极值的区别与联系. 2.会求某闭区间上函数的最值． 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一　函数f x 在闭区间[a，b]上的最值 函数f x 在闭区间[a，b]上的图象是一条连续不断的曲线，则该函数在[a，b]上一定能够取得最大值与最小值，函数的最值必在 处或 处 取得． 知识点二　求函数y＝f x 在[a，b]上的最值的步骤 1 求函数y＝f x 在 a，b 内的 ． 2 将函数y＝f x 的各极值与 的函数值f a ，f b 比较，其中最大的一个是 ，最小的一个是 ． 答案 端点 极值点 极值 端点处 最大值 最小值 知识点三　最值与极值的区别与联系 1 极值是对某一点附近 即局部 而言，最值是对函数的定义区间的整体而言． 2 在函数的定义区间内，极大 小 值可能有多个，但最大 小 值只有一个 或者没有 ． 3 函数f x 的极值点为定义域中的内点，而最值点可以是区间的端点． 4 对于可导函数，函数的最大 小 值必在极大 小 值点或区间端点取得． 如图是y＝f x 在区间[a，b]上的函数图象． 显然f x1 ，f x3 ，f x5 为极大值， f x2 ，f x4 ，f x6 为极小值． 最大值y＝M＝f x