【创新设计】（江苏专用）2017高考物理一轮复习 第2章 相互作用 基础课时3 重力 弹力课件.pptVIP

2. 2016·江苏淮安调研 体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图8所示。试分析篮球与水平地面作用时，地面对篮球的弹力方向 图8 A.斜左上 　　 B.斜右上 　　C.竖直向上 　　 D.竖直向下 解析　地面对物体弹力方向一直都是垂直于地面向上的，C符合题意。 答案　C 3. 2016·江苏南京模拟 如图9所示，物体A和B处于静止状态，重力分别为9 N和4 N，不计弹簧测力计和细线的重力，不考虑摩擦，弹簧测力计的读数是 图9 A.9 N 　　B.4 N 　　C.5 N 　　D.13 N 解析　由题图可知细线中拉力大小等于B的重力，而弹簧两侧受力相等，弹簧测力计的读数等于弹簧测力计受到的拉力，所以读数为4 N。 答案　B 4. 多选 如图10所示，水平轻杆的一端固定在墙上，轻绳与竖直方向的夹角为37°，小球的重力为12 N，轻绳的拉力为10 N，水平轻弹簧的拉力为9 N，则轻杆对小球的作用力是 图10 A.大小为5 N B.大小为10 N C.方向与竖直方向成37°角向右上方 D.方向与竖直方向成37°角向右下方 答案　AC 5.画出下图中物体A或结点A或滑轮A所受弹力的示意图 所有接触面均光滑 。 答案 小结巧记 2个概念——重力、弹力 1个定律——胡克定律F＝kx 2个方向——重力、弹力的方向 3种思想方法——假设法、条件法、状态法 3个模型——轻绳模型、轻弹簧模型