【创新设计】（江苏专用）2017高考物理一轮复习 第2章 相互作用 基础课时4 摩擦力课件.pptVIP

基础课时4　摩擦力;[知识梳理];知识点二、滑动摩擦力 1.产生条件 (1)接触面_____。 (2)接触处有_____。 (3)两物体间有__________。 2.定义 　两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们发生_________时，就会在接触面上产生_____相对运动的力。 3.大小及方向 　(1)大小：F＝μFN 　公式中μ为比例常数，称为动摩擦因数，其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。 　(2)方向：沿两物体的接触面，与相对运动的方向_____。;[思考] 用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数μ，有如图1甲、乙两种装置。;[诊断自测] ;2. (2016·江苏扬州模拟)如图2甲所示，小孩用80 N的水平力没有推动木箱，木箱此时受到的摩擦力大小为F1；乙图中，小孩用100 N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F2；丙图中，小孩把木箱推动了，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F3。若木箱对地面的压力大小为200 N，木箱与地面间动摩擦因数为μ＝0.45，则F1、F2、F3的大小分别为(　　);解析　小孩用80 N的水平力推不动木箱，则木箱此时受到的是静摩擦力，所以F1＝80 N。小孩用100 N的力恰好推动木箱，此时的推力的大小等于最大静摩擦力的大小，所以F2＝100 N。木箱被推动后受滑动摩擦力，由公式F＝μFN来计算大小，所以F3