【北大绿卡】七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算课件 （新版）新人教版.pptVIP

4.3.2角的比较与运算;教学目标： 1、会比较角的大小，能估计一个角的大小． 2、会分析图中角的和差关系． 3.认识角的平分线，会画一个角的平分线. 4.能够根据条件进行角的有关运算. 教学重点:比较角的大小，认识角的平分线，分析角的和差关系，根据条件进行角的有关运算. 教学难点:正确地进行角的有关运算.;1.如图（1），已知线段AB和线段CD，如何比较这两条线段的大小呢？;二、探究新知; 观察所给出的图中各角之间的和差关系．;提出问题： 利用一副三角板还能拼出多少度的角？;思考：∠AOC与∠AOB和∠BOC有什么关系？这个关系怎样用式子来表示？射线OB叫做什么？;思考：在纸上画一个角，如何画出这个角的平分线？;5.角的计算 学生探究例1：;1.如图，∠AOB=35°，∠BOC=90°，OD是∠AOC的平分线，求∠BOD的度数．;2.已知在平面内，∠AOB=70°，∠BOC=40°， 求∠AOC的度数．;三、???堂小结 师生互动，共同总结本节课的学习内容： 1．角的大小比较方法和角的大小关系有哪些？认识了角的哪些运算． 2．本节课学习了用三角板拼出哪些角？ 3．角平分线的定义是什么？ 4．如何进行角的有关计算？ ;四、作业布置 课本习题4．3复习巩固5.6， 综合运用10，拓广探索15．