甘肃省张掖市第六中学七年级数学下册 第四章 三角形回顾与复习2（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE  PAGE 2 全等三角形 学习目标：了解图形的全等，掌握两个三角形全等的条件. 学习过程： 一、自主学习： 1.三角形全等的判定方法： （1） 的两个三角形全等（简记为 SSS ） （2） 的两个三角形全等（简记为 SAS ） （3） 的两个三角形全等（简记为 ASA ） （4） 的两个三角形全等（简记为 AAS ） （5） 的两个三角形全等（简记为 HL ） 2.如图所示，若△OAD≌△OBC，且∠O=65°，∠C=20°。求∠OAD的度数． 2.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ） A．带①去 B．带②去 C．带③去 D．带①和②去 3.如图，给出下列四组条件： ①；②； ③；④． 其中，能使的条件共有（ ） A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 二、训练巩固： 1.如图，在△ABC中,∠C=90°，D、E