08生药资源学.doc

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08生药资源学

表1. 药 学院(系、所) 硕士 研究生课程简介 课程名称:生药资源学课程代码:514.510英文名称:Resource Sciences of Medicinal Materials课程类型:█讲授课程 □实践(实验、实习)课程 □研讨课程 □专题讲座 □其它考核方式:开卷 教学方式:大课讲授适用专业:药学各专业 适用层次: 硕士 █ 博士 □开课学期:下学期 总学时/讲授学时: 32 / 32 学分:2先修课程要求: 课程组教师姓名职 称专 业年 龄学术专长陈家春教 授中药学49中药资源与鉴定阮金兰教 授中药学55中药资源张长弓副教授中药学52中药资源与鉴定蔡亚玲讲师/博士中药学34生药资源汪建平讲师/博士中药学34生药资源与鉴定教学大纲: 生药资源是指在一定地区或范围内分布的各种药用植物、动物和矿物及其蕴藏量的总和。包括人工栽培养殖和利用生物技术繁殖的药用植物和动物及其产生的有效次生代谢物质。“生药资源学”是在生物分类学、生态学、地理学、生物化学、天然药物化学和生药学等学科基础上发展起来的一门多学科、跨学科并兼有管理科学性质的新兴学科,是十分重要的综合性的自然科学,是研究生药资源的种类、数量、分布、时空变化、生物调控、合理开发利用和科学管理的科学。 一、课程教学目标 1、任务与地位:生药资源学是药学专业的研究生专业课程,通过该课程教学及教学实习课程的学习后,为学生应用生药资源学知识与技能创制新药、拓展新药资源、濒危资源再生等方面奠定基础。 2、知识要求:掌握生药类植物生长的环境要求、环境特征、环境特性、生药资源的分布特征和分布结构特点、生药资源(生药新资源)的调查方法步骤及调查手段;熟悉常见中药材资源品种的种植、加工、分布、生药资源与化学的关系;生药资源的保护及更新内容;新的生药资源寻找及寻找方法及过程;了解生药资源学研究的意义及现代研究的进展。 3、能力要求:本课程在教学的过程中,除完成教材上相关的内容讲授外,还应学习现代生药资源研究的新内容、新技术、新方法。要求学生认真作好笔记和完成相关的作业;学生具有初步资源的调查方法及手段和实际操作技能。学生今后可从事生药资源开发、生药新药生产、生药学研究、生药药理等相关的工作。也为学习生药GAP生产技术、生药农业工程、生药新产品开发学打下一定的基础;同时也为在今后的生药研究、开发及从事生药工作打下坚实基础。 二、教学内容的基本要求和学时数分配 1、要求:掌握生药类植物生长的环境要求、环境特征、环境特性、生药资源的分布特征和分布结构特点、生药资源(生药新资源)的调查方法步骤及调查手段;熟悉常见生药材资源品种的种植、加工、分布、生药资源与化学的关系;生药资源的保护及更新内容;以选定的教材为基础,讲授过程中,以讲授法为主,以PPT形式,增强学生对该课程的学习兴趣和学习热情,培养学生的动手能力和创新能力。有的内容让学生自学,教师可根据具体情况来确定。 2、本课程总学时数为32学时 章节教学内容学时学数的具体分布1 2 3 4 5 6 7 8 9 总和绪论 生药资源的调查研究 中国药用植物资源分布概况 生药资源化学 生药资源的开发与综合利用 生药资源保护与更新 生药新资源的寻找 植物药选论 资源调查的准备、调查方法及总结2 2 4 6 3 1 4 6 4 32 3、作业习题 本课完成教学后,布置作业共计4次 (1)1-3章内容讲完后,布置相应的作业,题型及数量为: 名词解释(3-5)、思考题(2-6)、问答题(4-5) (2)4-5章内容讲完后,布置相应的作业,题型及数量为: 名词解释(2-4)、思考题(4-6)、问答题(3-5) (3)6-7章内容讲完后,布置相应的作业,题型及数量为: 名词解释(3-5)、思考题(2-6)、设计题(1-2) (4)8-9章内容讲完后,布置相应的作业,题型及数量为: 思考题(2-4)、设计题(1-2) 第一篇 总 论 绪 论 【目的要求】 掌 握:生药资源、生药资源学概念;生药资源的分类; 熟 悉:生药资源学的范围;生药资源合理开发与综合利用; 了 解:生药资源学的形成与发展。 【教学内容】 一、生药资源学 二、生药资源学的性质及研究对象 三、生药资源学的范围及任务 四、生药资源学的形成与发展 【重点难点】 生药资源学的概念;生药资源学的范畴;生药资源的研究的对象。 【教学方法】 讲授法。 生药资源的调查研究 【目的要求】 掌 握:生药资源调查

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