《去打开大自然绿色的课本》1资料.pptVIP

;大自然;;;;;;;;;;;;;;;读题质疑;敞开 芬芳 无限 云锦 黄昏 微风 相聚 苍劲 饱览 洋溢 描绘 耕耘; 翠竹的挺拔 松柏的苍劲果园的丰收 沃野的耕耘 沃野的耕耘 清凉的绿阴 绚丽的色彩 无限的风光 明媚的早晨 ; 朗读诗歌，说说这“绿色的课本”里究竟有些什么? ; 一（1）写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。 二（2－5）写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的。 三（6）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。 ;朗读课文，思考讨论：;让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。;鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。祖国的山水要和你们相聚，请听一听它们心中的声音。;祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿???。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的 ;大自然 ; 因为大自然里充满着知识，充满了科学的奥妙，所以诗人说大自然是课本。讨论：大自然是本什么课本呢？ ; 大自然是本语文课本，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。; 大自然是一本童话书，一本用绚丽色彩描绘成的童话书。一年四季，都在讲述着不同的故事。春天的童话是嫩嫩的，夏天的童话是碧绿的，秋天的童话是金色的