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- 2016-07-22 发布于湖北
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聚成华企在线商学院;老大;1、人员培训与开发;2、劳动工资与报酬管理;3、员工的岗位调配;4、员工提升与晋级;5、人力资源管理的专题研究;6、基础管理的健全与完善;应用案例: 贾明工作表现评定; 贾明准时地敲响了王刚办公室的门。走进办公室,他看见主管正忙于处理一些文件。贾明坐下后,王刚开了腔:“我已经填好了你的评定表,你干吗不看看,签上名吧?你可以看到,我在所有的方面都给你评了优,不过今年大家都得了优。因为这个月大家都加班加点把销售任务完成了。这对公司实在是太重要了。所以我没有什么可多说的了,继续好好干吧,我会给你们加薪!”; 贾明看过评定后签了字,他可以看出王刚确实很忙,所以觉得自己还是离开为好,而且,他也不想毁掉一个加工资的大好机会。可是,离开王刚的办公室时,他还是感觉到强烈的失望。
问题讨论:
(1)讨论一下王刚对贾明评定谈话的处理方式?
(2)假如你是王刚,你将如何有效地进行这次面谈?
;二、考核表的设计与考核标准的制定;1、绩效考核表的设计;2、绩效考核标准的制定;(1)自上而下的考核程序
(2)自下而上的考核程序
(3)上下相结合考核程序
A.价值链
B.日清日结法;; 通过多部门、多层次评估,可避免因手段单一导致的主观性和狭隘性,从制度上保证评估的客观性和公正性。;;绩效考评案例 ;“教育是为美好生活作准备!”
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