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- 2016-07-22 发布于湖北
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南京医科大学问题导向学习案例(教师版)
笨小孩
教学对象:临床医学专业三年级学生
撰写者:马长艳,李凌云,金玉翠,
乐珅,俞婷婷
部 门:发育遗传学系
审核者:教师发展中心
第1版:2014年6月
本教案版权属南京医科大学所有,非经书面同意,不得以任何形式刊登、转载、节录本教案之全部或局部任一章节。
前言
学生使用本案应具备的背景知识 (Prerequisite knowledge of students)
学生应具备细胞生物学之染色体的形态结构、解剖学之心脏的结构等知识。
案例的目的 (Instructional goals of the case)
通过本案例的实施,使学生了解染色体病的危害性和染色体病发生的致病因素(物理因素、化学因素、生物因素及母亲怀孕时的年龄等),掌握染色体病发病的机制(染色体的数目畸变和结构畸变)、染色体病的诊断(核型分析)和预防方法(产前诊断的方法)。
案例简介、摘要 (Abstract/summary)
阳阳3岁了,不会走路、说话,甚至连饭都不能自己吃。出生以后经常感冒、发热、咳嗽。经常流口水,大小便也经常失控。今年1月因 HYPERLINK /zhongduxingfeiyan_5309/ \o 医学百科:中毒性肺炎 中毒性肺炎入院治疗, HYPERLINK /gao
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