【金版学案】人教版历史2016年高考第一轮总复习必修3第6单元第1课时从“师夷长技”到维新思想资料.ppt

高考总复习历史;第六单元 近现代中国的先进思想;考情导学;线索特征 本单元包括中国近代前期(1840—1919年)的思想解放历程和1921年以来中国共产党的思想成长历程。 近代前期中国思想发展的线索为：近代前期思想经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”到维新变法、民主共和(三民主义)再到民主与科学、马克思主义的演进过程。 此阶段的历史特征是：救亡图存贯穿始终；学习西方经历了学造器物、仿行制度到变革观念的渐进深入过程；学习道路在1919年前后由西方道路转向俄国道路；先进知识分子引领思想解放。;1921年以来中国思想发展的线索为：新民主主义革命时期毛泽东思想从萌芽到初步形成再到成熟、发展；新中国成立后初期，毛泽东思想进一步发展。随着改革开放的深入，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观先后形成并确立为中国共产党的指导思想。 此阶段的历史特征是：马克思主义中国化；实事求是思想精髓；探索中国特色道路与思想成熟密切相连。;第1课时 从“师夷长技”到维新思想;知识整合 核心探究 命题研判 真题精选;考点一 开眼看世界;(2)魏源：编撰《________》，明确提出“________________”的思想。 3．意义：引导人们关注世界形势，扩大了中国人的视野。;对林则徐、魏源等人“师夷长技”的评价 林则徐、魏源等人的“开眼看世界”既体现了对西方列强的抵御与抗争，也包含了对资本主义物质文明的肯定与效仿，打破了长期以来中国人对外部世界茫然无知的封闭状态，揭开了向西方学习的序幕。其目的是维护封建统治。;考点二 “中学为体，西学为用”思想;4．思想意义 (1)冲击了传统“夷夏之辨”的保守观念。 (2)为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。;“中体西用”思想的简要认识 “中体西用”思想继承了林则徐、魏源“师夷长技以制夷”的主张，把西学的“用”嫁接到中学的“体”上，严重削弱了其推动社会进步的作用，也直接决定了在此思想指导下的洋务运动破产的必然性。;　考点三 维新思想; (2)代表人物及思想主张。;　(3)作用。 ①政治上：推动了________和立宪运动的开展。 ②经济上：有利于民族资本主义经济的发展。 ③思想上：起到了思想启蒙作用，形成中国近代第一次思想解放运动。;维新派与洋务派的异同 1．相同点：维新派与洋务派都主张学习西方，引进先进技术，实现富国强兵。 2．不同点：两派的根本分歧在于“向西方学什么”问题，洋务派主张只引进西方实用技术，不变革社会制度；维新派主张在引进科学技术的同时，还要学习西方的民主政治制度。;知识整合 核心探究 命题研判 真题精选;探究一　核心主题 ............. ?;核心探究;核心探究;核心探究;探究二　核心归纳 ............. ?;核心探究;核心探究;核心探究;知识整合 核心探究 命题研判 真题精选;视角一　追踪社会热点 ............. ?;命题研判;命题研判;视角二　新材料新情境 ............. ?;命题研判;视角三　紧扣主干知识 ............. ?;命题研判;命题研判;视角四　关注多元史观 ............. ?;命题研判;命题研判;命题研判;知识整合 核心探究 命题研判 真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选;真题精选