毛线贴画教案.docVIP

课题毛线贴画1教学内容毛线贴画的制作教学 目标1、 培养学生的造型能力。 2、 培养学生的动手能力和审美能力。 3、 用自己带的绳线贴成一幅画。教学准备剪刀、胶水、各种颜色的毛线、铅笔、纸、范作、磁带 教 学 过 程 一、 欣赏毛线贴画，了解毛线的作用。 师：你们了解毛线的用途吗？毛线除了可以做成织物，还可以把它用到绘画上来，是什么呢？（出示毛线贴画作品） 师：（找两名学生上黑板用手触摸范画）你觉得有什么感觉？ 和我们用笔画的不同，它有立体感，是立体的画。 二、 引导观察，启发毛线贴画。 1、观察作品，了解毛线贴画的特点 师：这些毛线贴画的方法都相同吗？什么地方不同？ a、长、短线粘贴而成 b、长、碎线粘贴而成 c、碎、短线粘贴而成 d、综合长、短、碎线粘贴而成 2、看录像。（教师旁白，点出每幅画面的特点以及制作方法） 3、毛线贴画的步骤（边示范边讲解）  = 1 \* GB3 ① 用铅笔在画纸上画出轮廓。  = 2 \* GB3 ② 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。  = 3 \* GB3 ③ 把毛线剪碎，用胶水粘贴。  = 4 \* GB3 ④ 调整画面。 三、 创作指导。 小组讨论设计意图：根据毛线的颜色和粗细，想想适合做什么如何布置画面。 四、 指导制作。 五、 欣赏评讲作业。 师把作业展示在黑板上，编上号码进行评讲。 六、小结。 同学们充分发挥了自己的聪明才智，利用自己灵巧的双手，创造出了一幅幅非常漂亮的毛线贴画，把我们的生活装饰得更加美丽。 板书设计： 第1课 浮雕——毛线贴画 制作步骤：1、画底稿 2、贴轮廊 3、贴局部 4、调整画面 教 后 随 笔通过范作的欣赏、录像的演示以及各种有趣的毛线贴画，激发了学生强烈的创作欲望，毛线贴画效果美观、立体感强。通过毛线贴画的制作，进一步培养了儿童的动手、动脑和审美能力。 课题毛线贴画2教学内容毛线贴画的制作教学 目标1、观察绳线造型的方法，了解平面造型的构成。 2、利用毛线练习贴画制作方法并加以表现。 3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。教学准备学生：一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等 教师：学生作品、毛线等 教 学 过 程 一、 引导观察，启发毛线贴画。 1、 揭示课题。 2、复习制作过程  = 1 \* GB3 ① 用铅笔在画纸上画出轮廓。  = 2 \* GB3 ② 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。  = 3 \* GB3 ③ 把毛线剪碎，用胶水粘贴。  = 4 \* GB3 ④ 调整画面。 二、贴画练习 1、（出示范作）看喜羊羊来了，我们用新学习的毛线贴画方法给它穿上漂亮的外衣。 2、毛线贴画的步骤 a在身体部分的轮廓内涂胶，贴上黑毛线 b在不同的面里粘上毛线。 C调整画面 三、师作指导。 四、学生作业评讲 五、整理 教 后 随 笔学生的毛线贴画颜色搭配得非常协调，也很鲜艳，构图非常生动，构思非常巧妙，制作非常精细，能巧妙地运用了多种绳线和方法。 课题毛线贴画3教学内容毛线贴画的制作教学 目标通过活动培养学生的动手操作能力，发展学生的创造性思维能力，培养学生的美感。教学准备各色毛线、剪刀、胶水、铅笔、白色卡纸及课前收集来的毛线贴好的画。 教 学 过 程 ??一、欣赏图画 ?展出毛线贴画，师生共同欣赏、激发兴趣 1、学生自愿结合（2-3人为一组）。 2、?讨论贴画步骤。 ????先用铅笔在白色卡纸上画出画的轮廓。 ????用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。 ????用自己所喜欢的毛线，按照原先所画的轮廓贴出来。 ????用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。 ????用自己所喜欢的毛线，按照画的内容贴画。 ?二、自主活动（可以几人一组，也可以一人制作） ?1、设计一幅画。 ?2、利用已经准备好的各色毛线、剪刀、胶水、白色卡纸，各组同心协力，发挥集体的力量，贴出最美的图画来。教师巡视指导。?贴时注意顺序的先后。 ?三、展示作品，评价活动成果 四、活动总结 ?1、今天你们学会了什么？ 2、?这节课大家做得很认真，课后你们可以把自己亲手贴的毛线图画送给“爸爸”、“妈妈”、“老师”或“朋友”。 教 后 随 笔通过活动，学生的动手操作能力有提高，学生的创造性思维能力得以发挥，学生的制作美感增强。 课题毛线贴画4教学内容毛线贴画的制作教学 目标1、利用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品，制成具有装饰美的工艺品。 2、通过“毛线粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。教学准备毛线、剪刀、胶水 教 学 过 程 简介毛线贴画 毛线贴画是近年来比较流行的一种