等高线地形图上坡度问题.ppt

高考目标要求： 1、理解海拔(绝对高度)和相对高度。 2、理解等高（深）线的主要特点。 3、掌握等高线地形图的判读方法和地形剖面图的绘制。 4、等高线地图的应用; 世界地理;等高线地形图上有关坡度问题;坡度：地表单元陡缓的程度/地面的倾斜程度。通常把坡面的垂直高度H和水平距离L的比叫做坡度.;;根据等高线疏密判断 例：判断图中A、B两处的坡度大小。 同一幅图中，比例尺和等高距都相同，在相同的相对高度下，图上距离越近，α越大坡度越陡。 结论1：同一幅等高线地形图中，等高线越密集，坡度越陡；反之坡度越平缓。所以图中坡度A＞B。;等高线稀疏 — 坡度 等高线密集 — 坡度 ;;　注意：“等高线越密，则地形坡度越大”，这只能用于判断同一幅等高线图 坡度=垂直相对高度/水平距离 ;1．①②③④四条坡面线的坡度比较( ) A.①<③　 B.①<② C.①>② D.③=④;例：下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应是 。;(2)、根据比例尺判断 例：下面四幅图图幅相同，等高距相同，判断a、b、c、d四点坡度大小。 不同等高线地形图中，等高距相同的情况下，相同的图上距离，比例尺越大，则H/L比值越大，坡度越陡。结论2：不同等高线地形图中，若等高距相同，则比例尺越大，坡度越陡。所以四点坡度由大到小顺序为 ; 比例尺相同，疏密间隔相同，等高距越大，坡越陡。;(3)、根据等高距大小判断 例：下例两幅图的比例尺相同，比较A、B两地坡度大小。 两图比例尺相同，等高距不同即H不同，在相同的水平范围内，等高距越大，H/L值越大，即坡度越陡。结论3：不同等高线地形图中，若比例尺相同，等高距越大，则坡度越陡。所以图中坡度A＞B。 ;例：对下列比例尺相同的等高线地形图，判断正确的是( ) A．坡度由大到小为BEDCA B．坡度由大到小为BDECA C．坡度由大到小为ACDBE D．坡度由大到小为EBDCA;;(即在同一幅图上);;比例尺大;;判断坡面类型;在形态上凹坡是下部坡度缓，上部坡度陡；凸坡则下陡上缓???在等高线地形图上，凹坡等高线下部稀疏，上部密集；而凸坡则下密上疏。如图： ;判断坡面类型 坡面-----从山顶到山脚的倾斜表面 （斜坡或山坡）。 一般可划分为三种类型： ①均匀坡面：坡面倾斜基本一致 等高线表现为间隔大致相等，疏密一致 ②凸形坡面：坡面倾斜，上缓下陡等高线表现为间隔上大下小，上稀下密 ;南岭山水制作 ;读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( ) A．A点　　　　 B．B点 C．C点　　　 　 D．D点 ;通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。; 能“通视”的两点之间是不能有障碍的，即两点之间的空间连线必须高于两点之间所有等高线的高度值。但仅看两地的高差不能确定视野情况，因为两地之间可能有山脊存在，一般情况下，凸坡也不能通视。;在地形剖面图上的差别如图所示：;高