人教版必修2《免疫调节》课件.ppt

能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下,我们却并未感到不适。;第4节 免疫调节;1免疫器官 2免疫细胞 3免疫活性物质;思考： １、淋巴细胞起源于哪种器官？哪种细胞？ ２、造血干细胞转变为淋巴细胞的过程叫什么？ 这种转变的实质是什么？ ３、T细胞和B细胞在什么器官完成分化？ ;[例1]　人体免疫系统中的B细胞和T细胞 (　　) A．都能参与特异性免疫过程 B．核DNA携带的遗传信息不同 C．都能识别抗原产生抗体 D．分化、发育的场所相同;防卫功能的三道防线;皮肤的保护作用 ;溶菌酶的作用 ;特异性免疫（第三道防线）;人体的第三道防线怎样起作用呢？;抗原：可使机体发生 的物质; ;★体液免疫;记忆细胞;与免疫有关的细胞及其功能;—————————————————————————;体液免疫和细胞免疫的区别;关系; (1)根据免疫的结果：如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为 ； 如果两种成分结合，形成沉淀或细胞集团，则为 。 (2)根据抗原的种类：如果抗原只进入体液，则为 ；;[例2]如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( ) A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.细胞2的形成需要经过抗原的刺激 C.细胞3在骨髓中形成 D.物质a和细胞2产生的物质二者都属于免疫活性物质;一、在小题集训中洞悉命题视角 判断有关特异性免疫叙述的正误。 (1)T细胞可接受巨噬细胞呈递的抗原(2012·海南卷T16B)( ) (2)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 (2012·海南卷T16D)( ) (3)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞 (2012·广东卷T5C)( ) (4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞 (2008·天津卷T3D)( ) (5)浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 (2008·天津卷T3B)( );二、在回顾教材图表中强化学科能力;据细胞免疫示意图回答问题： (1)细胞免疫主要针对哪类抗原？举例说明。 答案：主要针对寄生在细胞内的抗原，如结核杆菌、麻风杆菌和病毒等。 (2)效应T细胞与靶细胞密切接触，体现了细胞膜信息交流的哪种方式？ 答案：通过细胞膜的直接接触传递信息。;[课堂考点集训];2．腺鼠疫病原体是鼠疫杆菌，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合征。从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是 (　　) A．外毒素是一种抗体 B．抗毒素化学本质是蛋白质 C．外毒素是一种小分子物质 D．抗毒素由效应T细胞产生;3．关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是(　　) A．记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 B．B细胞、T细胞和效应B细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂 C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 D．效应T细胞能特异性识别靶细胞，并使其裂解释放抗原