青岛版六年级数学下册第六周第一课时《回顾整理——圆柱和圆锥》教学课件榴园镇匡谈小学盛爱东.ppt

回顾整理——圆柱和圆锥榴园镇匡谈小学盛爱东青岛版六年级数学下册一、整体回顾通过本单元的学习，你都学到了哪些知识？圆柱圆锥一、整体回顾本单元你学会了哪些知识和方法？圆锥圆柱圆柱和圆锥圆柱的侧面积、表面积圆柱和圆锥的特征圆柱和圆锥的体积S侧=ChV柱=ShS表=S底×2+S侧你能把学会的知识及方法整理一下吗？知识方法用转化、实验等方法探究圆柱、圆锥的体积。二、系统梳理底面底面高侧面圆柱的特征：二、系统梳理高底面侧面顶点圆锥的特征：二、系统梳理圆柱的侧面积＝底面周长×高高底面周长圆柱的表面积＝底面积×2+侧面积圆柱的表面积：二、系统梳理圆柱的体积：二、系统梳理V=Sh底面积高圆柱的体积长方体的体积=底面积×高二、系统梳理圆锥的体积：图形特征侧面积、表面积公式体积公式圆柱圆锥-----两个同样大小的底面，一个侧面，有无数条高。一个底面，一个侧面，一个顶点，只能画一条高。V柱＝ShS侧=ChS表=S底×2+S侧试一试填一填。二、系统梳理回顾长方体、正方体体积公式的推导过程：现实问题数学问题联想已有知识经验二、系统梳理寻找方法二、系统梳理归纳结论解决问题解释应用二、系统梳理方法整理：三、综合应用3dm8cm6m10dm50.24cm24m28.26dm212.56m2226.08cm2244.92dm2113.04m2251.2cm337.68m3150.72m31.填一填。2.三、综合应用水池的容积：（16÷2）2×3.14×1.5=82×3.14×1.5=301.44（立方米）答：水池的容积是301.44立方米。水泥的重量：（16÷2）2×3.14+16×3.14×1.5=82×3.14+50.24×1.5=276.32（平方米）答：至少用了2763.2千克水泥。276.32×10=2763.2（千克）4.一根竹筒从里面量直径为4厘米，长为10厘米。把大米装至竹筒长的处做米饭，如果每立方厘米大米约重3克，这根竹筒里的大米大约重多少克？（只列式不计算。）三、综合应用孔庙大成殿前檐有10根石雕龙柱，高6米，直径为0.8米。已知每立方米石料约重2.7吨，这些柱子大约重多少吨？（只列式不计算。）5.（0.8÷2）2×3.14×6×10×2.7三、综合应用169.56×6.李老师做一件冰雕作品，要将两个棱长为60厘米的正方体冰块分别雕成最大的圆柱和圆锥。它们的体积各是多少立方分米？圆柱的体积：（60÷2）2×3.14×60=900×3.14×60=169560（立方厘米）169560立方厘米=169.56立方分米三、综合应用圆锥的体积：=56.52（立方分米）答：圆柱和圆锥的体积分别是169.56立方分米和56.52立方分米。7.三、综合应用（1）这个粮仓的占地面积有多大？（2）它的容积是多少立方米？（墙壁的厚度忽略不计。）（1）（10÷2）2×3.14=78.5（平方米）答：粮仓的占地面积是78.5平方米。=471+54.95=525.95（立方米）答：它的容积是525.95立方米。结合圆柱和圆锥的知识，联系实际，展开想象的翅膀，看看你能提出什么问题,你能列出算式吗？拓展延伸8.（1）圆柱的表面积是多少平方厘米？（2）圆柱的体积是多少立方厘米？（3）如果把它削成一个最大圆锥体，圆锥体的体积是多少立方厘米？3.14×（30÷2）2×2003.14×30×200＋3.14×（30÷2）2×2