扬中市实验小学奖励性绩效工资考核方案（2014年修订稿）.docVIP

扬中市实验小学奖励性绩效工资考核方案（2014年修订稿） ? 一、总则 1.根据江苏省人民政府关于《江苏省义务教育学校教师绩效工资实施意见》精神，按照《扬中市义务教育学校教职工绩效考核试行办法》，特制定本方案。本方案以“尊重规律，以人为本；以德为先，注重实绩；奖励先行，促进发展；客观公正，简便易行”为原则，作为本校教职工奖励性绩效工资分配的主要依据。本方案适用于本校全民在编在岗人员。 2.奖励性绩效工资由以下部分构成：出勤奖、工作量和教育教学工作考核奖、学校自主设立的考核津贴、班主任工作津贴。 3.教职工违反国家法规政策、违反学校规章制度、因自身原因造成责任事故者，经查实后，视情节轻重，在本方案相应项目中扣除津贴或奖金。 4.本方案经教代会通过，并报扬中市教育局批准后执行。 5.本方案试行一年。 二、基本原则： 教职工奖励性绩效考核工作遵循四项原则：尊重规律，以人为本；以德为先，注重实绩； 激励先进，促进发展； 客观公正，简便易行，注重规范性、过程性、激励性。 三、考核内容： 根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，主要包括德、能、勤、绩诸方面，重点考核工作实绩。 “德”主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》和《江苏省五严规定》，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教的情况。（按扬中市教育局相关文件执行） “能”主要考核教师教育能力、教学能力、科研能力、教师专业发展等情况。考核教师实施德育的能力；钻研教材、研究教法、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术、提升课堂教学效能等方面的能力；开展教育教学研究与改革、撰写科研论文、总结提炼教育教学经验等方面的能力；拓展专业知识、提高专业素养、学历提升等方面的能力等。 “勤”的考核注重教职工的教育教学工作量、教学常规、出勤和学校兼职等方面的内容。 “绩”主要考核教育效果、教学效果、教研业绩等方面情况。 另外，班主任工作考核，重点考核其对学生的教育引导和关爱、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展、学生安全教育等方面的情况。学校管理人员、教辅人员、工勤人员的绩效，主要考核服务态度和履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况。具体考核内容由学校根据岗位责任和目标确定考核细则。 四、考核作用： 教职工绩效考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，优秀比例占教职工总数的12%。绩效考核结果是基础性绩效工资分配的重要依，是奖励性绩效工资分配的主要依据。绩效考核结果也是教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。 五、奖励性绩效考核奖构成： 出勤奖、工作量和教育教学工作考核奖、学校自主设立的项目津贴、班主任工作津贴。 六、考核办法： （一）出勤奖： 学校设立每人每月平均80元出勤奖。 考核办法： （1）请假一天，当月考勤扣5元；请假两天，当月考勤扣10；请假三天，当月考勤扣15；请假四天，当月考勤扣20；请假五天，当月考勤扣25；请假一个星期以上,当月考勤奖全部扣完。 （2）迟到、早退当月累计达2次，按请假一天计算，扣5元；迟到、早退当月累计达4次按请假两天计算扣10元；迟到、早退当月累计达6次按请假三天计算，扣15元；迟到早退当月累计达8次及以上，当月考勤奖全部扣完。 （3）不履行请假手续，无故旷职半天以上，当月考勤奖全部扣完。 （二）工作量和教育教学工作考核奖（满分100分） 考核办法： 根据两项考核分值（工作量占权重20%，教育教学占权重80%），经考核小组最终讨论评定按比例确定一、二、三等奖分值。 1.工作量奖（占权重20%） 考核办法： 学科满工作量周节数 折成分数 考核办法语文低段 13—14  ? ? 20 ? ? 每少一节扣2分，每超一节加2分 ??中段 12—13?高段 11—12 数学低段 14—15 ?中段 12—13?高段 11—12 英语 11—12综合学科 16—18每少一节扣1.5分，每超一节加1.5分? 注： （1）兼任学校其他岗位工作且上课工作量不满的教学人员，原则上靠全校教学人员平均工作量。 （计算方法：全校平均工作量分值=全校教学人员工作量分值和／全校教学人数） （2）年满50周岁的教师工作量不足的，但能完成学校分配的工作任务，视同达到全校教学人员平均工作量。 2.教育教学工作考核奖（占权重80%）： 按照《扬中市实验小学对教师管理绩效的考核细则（试行稿）》执行，按相应比例折算分值。 （注：年满50周岁的教职工以及内退当年的教职工考核等第