杨氏之子1资料.ppt

;新课导入;目标把握;作者简介; 《世说新语》：是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。由南朝刘义庆编撰。依内容可分为“德行、言语、政事、文学”等三十六门，每门收有若干则，全书共一千多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，从此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。;氏: 1.姓（杨氏是“姓杨的”）。 2.放在已婚妇女的姓后，通常在父姓前面 再加夫姓，作为称呼。 3.对名人专家的称呼。 4.用在亲属关系字的后面称自己的亲属。;字词学习;;;氏：姓氏，表示家族的字。 诣：拜见。 设：摆放，摆设。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 应声：随着声音。;点击下面的视频开始笔顺学习吧！;整体感知; 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。 ;;;为设果，果有杨梅。 （ ）为（ ）设果，果有杨梅。;孔指以示儿曰：“此是君家果。”;儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”; 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” ; 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” ; 1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 这句话点明（ ）及其（ ），起到（ ）全文的作用。;2.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出;3.为设果，果有杨梅; 4.杨氏之子的回答妙在哪里？;孩子的回答很巧妙，妙在 1.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的孔而想到孔雀； 2.最妙的是，孩子没有生硬的直接说“孔雀是夫子家禽”而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽。”既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”之意，使孔君平无言以对。 这个回答反映了孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。; 一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说“____________。”说完闪身让批评家过去。 ; ? 1、搜集积累在表达上很有特点的语言,比如:歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。  2、搜集和拟写提示语、广告语。 ? 3、收集相声、评书或影视剧的精彩对白,试着演一演。;板书设计; 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！; 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。 —— 叔本华;1.参考答案：略