模块二生态学基础资料.ppt

化工环境保护概论;模块二 生态学基础;生态学的诞生;之后，英国的坦斯利(1935)提出了生态系统，美国的林德曼(1942)提出了食物链和金字塔，原苏联的苏卡切夫(1942)提出了生物地理群落等概念，进一步推动了生态学的发展，特别是林德曼(1942)关于美国明尼苏达州泥碳湖的生物量、生物群落的营养关系，食物链能流过程的研究，把生态学从定性研究推向了定量研究，取得了生态学的划时代进步。 继德国的海克尔之后，美国的奥德母把生态学重新定义为“研究生态系统结构和功能的科学”。 ;生态学的发展;生态学发展历程体现的三个特点： 从定性探索生物与环境的相互作用到定量研究; 从个体生态系统到复合生态系统，由单一到综合，由静态到动态的认识自然界的物质循环与转化规律; 与基础科学和应用科学相结合，发展和扩大了生态学的领域。;（一）生态系统的概念 1．种群 一个生物物种在一定范围内同种个体的总和称为种群。 2．群落 生活在一定区域内的所有种群组成了群落。生物群落是指在一定空间内生活在一起的各种植物群落、动物群落和微生物群落的集合体。 3．生态系统 生态系统是指在自然界的一定空间内，生物与环境构成统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响，相互制约，不断演变，并在一定时期内处于相对稳定的动平衡状态。;（二）生态系统的共同特性 ;简化了的陆地生态系统;简化了的陆地生态系统;生产者;各组成部分的关系图;;（四）生态系统类型;水生生态系统 淡水生态系统 流水水生生态系统 静水水生生态系统 海洋生态系统 海岸生态系统 浅海生态系统 珊瑚礁生态系统 远洋生态系统 湿地生态系统;（五）生态系统的结构;营养结构（食物链） ;食物链关系的类型按照生物间的相互关系，一般可把食物链分为：;营养级;生态金字塔与百分之十定律;能量传递的1/10律;生物生产;生态系统中的能量流动; 地球生态系统中的能量流;物质循环;;水循环图;; ;;水体富营养化定义;水体富营养化成因;水体富营养化危害;赤 潮;;;赤潮的危害;赤潮的预防;信息传递;1）营养信息：通过营养交换的形式,把信息从一个种群传递到另一个种群,或从一个个体传递到另一个个体,食物链(网)即是一个营养信息系统。 （2）化学信息：生物分解出某些特殊的化学物质，这些分泌物在生物的个体或种群之间起着各种信息的传递作用。 （3）物理信息：鸟鸣、兽吼、颜色、光等构成了生态系统的物理信息。 （4）行为信息：有些动物可以通过自己的各种行为方式向同伴发出识别、威吓、求偶和挑战等信息。;营养信息-北极狐和北极兔 ;任务二 认识生态平衡;为暂时的、相对的动态平衡：由生态系统内部的自动调节能力所致。 生态系统结构越复杂，组成越多，物质与能量传递的途径越多，调节能力越强，平衡易保持。反之，调节能力越弱，平衡就不易保持。 生态系统的变化与发展，是在不平衡 平衡 不平衡的物质与能量流动中进行的。;二、生态系统的演替 ;三、生态退化;地震; 大型人类活动对环境的影响 ;三峡之电照耀大半个中国;由于环境发生改变，三峡库区已发现一些新的物种 ;人类活动对环境的影响;五、生态学三定律;生态学的一般规律： ;生态规律在环境保护中的应用 ;（一）全面考察人类活动对环境的影响 必须利用生态系统的整体观念，充分考察各项活动对环境可能产生的影响，并决定对该活动应采取的对策，以防患于未然。 ;案例1:南水北调工程 长江及其以南地区集中分布着81％的水资源，36％的耕地面积，41％的矿产资源；而淮河及其以北地区耕地面积占全国的64％，矿产资源占全国的59％，水资源却只占全国的19％。 南水北调工程分东、中、西三条调水线路。建成后与长江、淮河、黄河、海河相互联接，将构成我国水资源四横三纵、南北调配、东西互济的总体格局。;南水北调----西线走向图;根据对当地所做的实地调查研究，由于地理位置和地形的原因，维系地表植被、生物种群等生态系统的水分主要靠天然降水补给。因此，径流量及水位的变化不会对当地生态系统产生重大不利影响。;南水北调----中线走向图;汉江中下游平原历来是湖北的富庶之地，更是国家的大型商品粮基地，大量的汉江水被调往北方后，虽然可解除洪水的威胁，但不可避免地会对汉江中下游两岸带来灌溉、航运方面的不利影响。 措施：兴建水利枢纽、引江济汉、改建部分闸站、整治局部航道等汉江中下游治理工程。 ?此外，通过丹江口水库的运行调度，控制下泄流量将沿江两岸的供水保证率将较调水前有所提高。;南水北调----东线走向图; 东线工程——输水水质安全；盐水入侵 东线方案利用京杭大运河及其他自然河道、众多湖泊调水，存在四大污染源： （1）集中排放污水的点污染； （2）淮河、黄河、海河