氯气复习课资料.ppt

高一化学第四讲; [学习内容] 卤 族元素 [学习要求] 1.掌握氯气的化学性质.实验室制法及氯离子的检验,了解氯元素的存在和氯气的用途; 2.掌握氯气和卤化氢的实验室制取方法; 3.掌握卤族元素的原子结构和化学性质； 4.掌握卤离子的检验 。; ;组成和结构; 既先根据物质的组成和结构想一想（也可回忆老师讲课内容）该物质的性质再根据想到的性质推断物质的用途、保存方法、存在方式及两大制法，再带着想到的问题去看书，看自己的想法（或回忆）是否正确？如果有差错，再反思出现问题的原因，以便纠正，再根据看书和思考去做一些典型的练习题来巩固所学知识。只要经常按照上述四环节学习元素和化合物的知识，相信同学们一定能够成功。;一、氯气;1.氯气分子的结构及性质预测;;有关反应规律: 1.氯气与金属反应时一般将金属氧化成最高价; 2.氯气和碱在常温下反应生成氯化物、次氯酸盐和水,但是如果加热时一般生成氯化物和氯酸盐和水; 3.次氯酸的酸性很弱比碳酸的酸性还弱.;3、氯水和有关物质反应的规律：;;二、氯气和卤化氢的制取;1、氯气的制法：;;2、卤化氢的制取：;溴化氢和碘化氢的制取：浓磷酸和溴化物或者碘化物反应：;三、卤族元素;;2.卤 族 元 素 的 性 质;3.常见卤素单质及其化合物的特性或用途;氢氟酸：;除氟化银外，其余的卤化银都不溶于水，也都具有感光性，溴 化银的感光性用于制取照相用的胶卷等。氯化银的感光性可用于指纹鉴定。碘化银用于人工降雨;4、萃取实验;做为萃取剂的条件是;5、卤离子的检验：;典型例题;;我们知道食盐水通电可以产生氯气和氢氧化钠，而氯气和氢氧化钠溶液反应又可生成次氯酸钠和氯化钠，次氯酸根具有强氧化性故可用来消毒和杀菌。;例2：实验室可用氯气与金属铁反应制取无水三氯化铁，该化合物呈棕红色，易潮解，1000C左右时升华。如图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如图(I)和(II)所示。试回答：;例3：砹是原子序数最大的卤族元素，下列说法正确的是 (1)砹单质通常状况下是白色固体； (2)单质化学式为 At，它易溶于CCl4不易溶于水； (3)HAt比HI稳定；HAtO4酸性比HIO4强； (4) AgAt为白色沉淀； (5)单质与氢氧化钠反应可能的方程式为： At2+2NaOH=NaAt+NaAtO+H2O;[分析] 在学习一些不常见物质的性质和用途等问题时，可通过常见熟悉物质的相对应问题入手，通过这些常见物质的性质和用途正向迁移去思考。如学习砹及其化合物的问题，可以从氯元素和碘元素的单质及其化合物的性质入手进行推断。;;例5 ：已知：2FeBr 2 + 3Br2==2FeBr3 ; 2NaBr+Cl2==2NaCl+Br2; 2FeCl3+2KI==2KCl+2FeCl2+I2 . 1)Fe2+.Br-.Cl-.I-的还原性从强到弱的顺序是_______________________________； 2) Cl2 . I2.. Br2 .Fe3+的氧化性从强到弱的顺序是____________________________;在做此类题时最好先将化学方程式转化为离子方程式，然后再分析出氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物，以便比较氧化性和还原性的强弱;[典型练习];;因为铁与盐酸反应时，盐酸中起氧化性作用的物质是氢离子，而氯气与铁反应时起氧化作用的是氯分子，由于氢离子的氧化性没有氯分子强，故它只能将铁氧化成二价，而氯分子能将铁氧化成三价。因此盐酸与铁反应生成氯化亚铁,而与氯气反应时则生成氯化铁.;[迁移2]氯化亚铁溶液中加入氯水会发生什么反应？ [迁移3]0.1mol某金属与足量的氯气反应，反应后??体质量增加7.1克，则此金属可能是下列中的 A 铁 B 钠 C 锌 D 铝;; Cl2+Mg=MgCl2 2HCl2+Mg=H2 + MgCl2;5.写出下列反应的化学方程式： 氯水分别与溴化钠、硫化钠、氯化亚铁及亚硫酸钠溶液反应；溴 水中通入二氧化硫气体 ;;7.下列反应可以用来制取氯化氢气体的是 A NaCl(固)+NaHSO4(固) 强热 B 浓H2SO4和KCl溶液 微热 C 浓H2SO4+MnCl2(固)微热 D稀H2SO4和氯化钙固体强热 ;;8.100mL12mol/LHCl与足量的二氧化锰共热制取氯气，其中被氧化的Cl-是( ) A 0.6mol B 小于0.6mol C 大于0.6mol D 无法确定;9.氯化碘(ICl)的化学性质跟氯气