汽化和液化课件资料.ppt

汽化和液化;煮菜时汤干了;汽化：;我们怎么来判断水开了没有呢？;实验前先回答下面的问题;实验装置图:;仔细观察，认真思考;当水温升高到９０ oC时，每隔１min记录一次温度计示数，直到水沸腾３min后停止读数。根据数据作出图表，并画出时间—温度变化曲线：; 观察阶段 ;分析和评估;实验结论: 1.沸腾是在一定温度下液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象. 2.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡,上升,变大,到水面破裂开来. 3.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点. 4.受热停止，沸腾停止。;;;;;想想做做;汽化的方式：;蒸发特点;; 以晾衣服为例，猜想影响蒸发快慢的因素有哪些 ，并说出你的理由？;干手器;电吹风;影响液体蒸发快慢的因素：;晒稻谷; ;;;在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？;液化;液化;液化的实际应用;1、液化现象;④夏天水缸里装上水，水缸的外表面会有小水珠，这是：;③雾：如果空气中有较多的浮尘，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠依附在浮尘上，就形成了雾。;３、液体汽化时是吸热，而液化是汽化的逆过程，液化时是吸热还是放热呢？;达标训练: 一、填空： １.物质从（　）态变成(　 )态的现象叫汽化;从( )态变成(　)态的现象叫液化.蒸发和(　 )是汽化的两种方式. ２.液体沸腾的条件为: （　　 　 ）和（　　　 ）． ３.夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为（　　 　 ）． ４．在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（　 　　），从人体（　　　 ），所以病人的体温降低．;二、选择： １．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ．继续升高 Ｂ.保持不变 Ｃ．缓慢降低 Ｄ.忽高忽低 ２．夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用;2、如图所示是“???察水的沸腾”实验装置图，在此实验操作中用到的测量工具有_______________。范鸿同学根据实验记录作出了水沸腾图像，分析图像可知：水的沸点是______℃。这一结论说明该地区此时的大气压强______标准大气压强。(选填“大”、“等于”或“小于”) 　　 ???????????????????????????????? ;液态; 液态 气态;作业:;谢谢合作 祝您成功