等高线及其判读.pptVIP

等高线及其判读;一.等值线的一般规律;3、等值线分布规律;探究点：常见的判读内容与方法; （08模拟）1.下面是某地区年干燥度等值线图。年干燥度为年可能蒸发量与年降水量的比值。读图分析，M点的值可能是 A．0.4 B．0.8 C．1.2 D．1.6;（08模拟）2.读图分析回答 （1）图中河流的流向是 （ ） A．先向南，再向西南 B．向北 C．先向北，再向东北 D．向南;②一组凸向同一方向的等值线; （08模拟）3.读图1，完成： （1）若图示曲线为等高线，且cd，下列说法正确的是： ①若有一条小溪，其流向是从b流向d； ②b、d位于山脊上；③a、b、c、d各点气压最高的是d点； ④a、d的相对高度大于a、b的相对高度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④;（2）若图示曲线为等压线，且bd，下列叙述正确的是 ①a处吹西北风 ；②b处风向可能为西南风；③b、d所在区域天气晴朗； ④c处气流向d运动 A．①② B．②③ C．③④ D．①④;（3）若图示曲线为一月等温线，则b位于 ①北半球大陆上 ②北半球海洋上 ③南半球大陆上 ④南半球海洋上 A．①② B．①③ C．②③ D．②④;同一比例尺图中(疏密程度不相同) ： 密集→ 稀疏→ 不同比例尺图中： (疏密程度相同) 比例尺大→ 比例尺小→;（08模拟）4.下图所示a、b、c、d、e为等值线，读图 （1）若此图为树桩年轮示意图，下列说法正确的是 A、靠①－侧为阴雨，生长快、长青苔 B、靠③－侧为阴面，生长快、长青苔 C、靠①－侧为树干向阳面，生长快 D、靠③－侧光合作用强烈 （2）若a、b、c、d、e为等时线（汽车从甲点出发向外行驶所用时间相等点的连线），则 A、朝①方向的车速最快 B、朝④方向的车速最快 C、朝③方向的车速最快 D、朝②方向的车速最快;（08江苏）图5是“某地地形简图”，M点位于36．5°N。两中学生分别到达P、M点．测量并计算出两点相对高度是288米。读图回答： 7．图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是： A．① B．②　 　C．③ 　　D．④ 8．两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是：B A．遥感 　 B．全球定位系统 C．地理信息系统 D．数字地球;等温线走向： 降水量的多少： 盐度高低：;（07模拟）5.读南极洲的等温线图分析回答: （1）南极洲的等温线大致呈同心圆状分布的最主要影响的因素是（ ） A．地形 B．洋流 C．太阳辐射 D．大气环流;（3）.②地与③地之间的温差范围（T）为 A．30＜T＜50 B．50＜T＜70 C．50＜T＜60 D．40＜T＜60;;(二)、等值线判读的要领——五看：“看图名、看疏密、看数值、看走向、看弯曲” 1．观察等值线的图名 读图名，明确等值线图所要反映的地理事物，如等高线、等压线、等温线、等降水量线、等人口密度线、等震线、等时线和等太阳高度线等。 2．观察等值线的间距和疏密 在同一比例尺的等值线图中，如果相邻两条等值线差值相同，则等值线的疏密程度反映了其单位距离的等值线数值差的大小。等值线越密集，则单位距离数值差值越大；等值线越稀疏，则单位距离数值差值越小。在不同类型的等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同。;3．观察等值线数值 ①通过相邻两条等值线的数值确定等值距，进而比较不同位置的点的数值大小；②据等值线数值变化方向确定某地的数值的范围；③寻找图中有无闭合区域，根据“大于大的，小于小的”的原则，确定闭合区域的数值范围。 4．等值线的延伸方向即走向问题 不同等值线的延伸方向反映不同地理事物的变化特征。如等高线延伸方向反映地形走向；等温线延伸方向反映当地气温分布的影响因素，如与纬线、海岸线、等高线平行的等温线表示影响当地气温的主要因素分别是太阳辐射、海陆位置和地形；局部地区等降水量线的走向可以反映海岸线或地形的走向等等。;5．看等值线的弯曲状况 弯曲等值线“凸高为低，凸低为高”，即等值线弯曲部位