最新北师大版九年级数学上册第二章 一元二次方程2.1认识一元二次方程第一课时.ppt

第二章 一元二次方程;1.幼儿园某教室矩形地面的长为 8 m，宽为 5 m，现准备在地面正中间铺设一块面积为 18 m2 的地毯（如图 2-1），四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同，你能求出这个宽度吗？如果设所求的宽度为 x m，那么你能列出怎样的方程？;解：如果设所求的宽度为xm ,那么长方形地毯图案的长为 m,宽为　　　 m,根据题意,可得方程：;x;观察下面等式： 1０２＋１１２＋１２２＝１３２＋１４２你还能找到其他的五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？;观察归纳，抽象命名;上述三个方程有什么共同特点？ 1.只含有一个未知数2.未知数的最高次数是23.整式方程(分母中不含未知数）; 概念：只含有　　　　　　的　　　　 ，并且都可以化为　　　　　　　　　　　　　　　　 的形式，这样的方程叫做一元二次方程．;;1.把下列方??化为一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项：;2.关于x的方程(k－3)x2 ＋ 2x－1＝0,当k　　时，是一元二次方程．;1．根据题意列出方程：已知直角三角形的三边长为连续整数，求它的三边长． ;3、从前有一天，一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿竖拿都进不去，横着比门框宽４尺，竖着比门框高２尺，另一个醉汉教他沿着门的两个对角斜着拿竿，这个醉汉一试，不多不少刚好进去了．你知道竹竿有多长吗？请根据这一问题列出方程．;１．学习了什么是一元二次方程，以及它的一般形式ax２＋bx＋c＝０（a，b，c为常数，a≠０）和有关概念，如二次项、一次项、常数项、二次项系数、一次项系数． ２．会用一元二次方程表示实际生活中的数量关系. 你准备如何去求方程中的未知数呢?;Thank you!