物理八年级下6.4_探究滑动摩擦力的大小.ppt

6.4 探究滑动摩擦力的大小 ;生活中的摩擦;上述问题都跟摩擦有关; 1. 产生摩擦力的条件;如图所示，两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时B受到的阻力为（ ）N。;点拨 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，不一定与运动的方向相反。如两木块叠放在一起拉着下面的木块一起加速运动，上面木块受到的摩擦力就与运动的方向相同。;探究滑动摩擦力的大小;提出问题滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关呢？ 猜想与假设 请同学们将手掌压在课桌面上，边压扁向前推，比较在紧压前推和松压前推的两种情况下，手掌受到阻力的感受；再请同学们将手掌放在光滑的桌面上和放在粗糙的木板上，并用相同的压力向前推，比较两种情况下手掌受到的阻力感受。因此，你猜想滑动摩擦跟哪些因素有关？ 根据生活中的摩擦现象，有同学认为：滑动摩擦力跟两个物体相互挤压的程度有关；也有同学认为，跟接触面的粗糙程度有关。你认为他们的猜想有道理吗？你的猜想是什么？;制定计划由于猜想影响滑动摩擦力大小有两个因素，所以我们可以分两步来进行研究：先保持接触面的粗糙程度不变，研究滑动摩擦力跟压力的关系；再保持压力不变，研究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系；最后，把研究的结果综合起来。;设计实验与收集证据请根据计划好的思路，利用器材设计实验，拟定实验步骤，对上述猜想进行实验研究。器材：木块、弹簧测力计、木板、砝码、粗糙木板、光滑木板;参考实验;分析与论证滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。在压力一定的情况下，接触表面越 ，滑动摩擦力越 ；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越 。 ; 在19世纪，在法国物理学家阿蒙顿、库伦和毛霖等人的努力下，通过大量实验总结出了摩擦定律：滑动摩擦力的大小跟物体接触表面的粗糙程度有关，且跟物体间的压力成正比，而跟两物体想接触的面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。;  一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，叫做滚动摩擦。 实验证明，在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。 ;例题;增大摩擦与减小摩擦的方法;根据上述事例，请归纳一下;例题;例题;探究影响滑动摩擦力大小的因素时，你是怎样改变木块压力的大小的？ 指出下列各情况分别属于哪种摩擦。（1）用钢笔写字时，笔尖跟纸之间的摩擦。（2）用圆珠笔写字时，笔尖的珠子跟纸之间的摩擦。（3）滑雪时，滑雪板跟雪地之间的摩擦。;自行车上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要减小摩擦？他们各是用什么方法来增大和减小摩擦的？ 拔河比赛中，运动员常穿上比较新的球鞋，而且不希望地面上有很多的沙子或地面太平滑，否则难以取胜，这是为什么？ ;同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一块，另有量程合适的弹簧测力计一个。探究木块和铁块的下表面哪个更粗糙。请设计一个实验，验证你的猜想。;同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一块，另有量程合适的弹簧测力计一个。探究木块和铁块的下表面哪个更粗糙。请设计一个实验，验证你的猜想。;同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一块，另有量程合适的弹簧测力计一个??探究木块和铁块的下表面哪个更粗糙。请设计一个实验，验证你的猜想。;实验步骤一览;中考真题;中考真题;THE END