11心理测验三级分析.pptxVIP

心理测验技能 ;;测验技能考试所占比重; ;  斯皮尔曼的二因素论 瑟斯顿的群因素论 吉尔福特的三维结构理论 卡特尔的流体智力与晶体智力 斯坦伯格的认知成分理论 ; 斯皮尔曼的二因素论 英国心理学家 1904 第一，普遍概括能力（G） 第二，特殊因素（S）; 瑟斯顿的群因素论：美国心理学家 智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组，每一群中有一个基本因素是共同的 ①语词理解能力 ②言语的流畅性  ③数字计算能力 ④推理能力 ⑤机械记忆能力 ⑥空间知觉能力 ⑦知觉速度;吉尔福特三维结构理论： 美国心理学家智力结构从内容、操作、产品三个维度考虑，并用三个维度的立体模型来描述智力的结构;卡特尔：美国心理学家晶体智力：后天获得，受文化背景的 影响很大，与知识经验的  积累有关。流体智力：是一种潜在的智力，主要和  神经生理的结构和功能有关。; 斯坦伯格：美国心理学家斯坦伯格的认知成分理论程：认为智力结构由成分组成。所谓的成分就是对物体或符号的内部表征进行操作的基本信息加工过程。; 智力测验;韦氏成人智力测验 ; 韦氏成人智力测验 ;; 言语量表 VS; 操作量表 PS; 结 果 解 释;韦氏成人智力量表WAIS-RC;韦氏智力量表的评价;几个非常重要的量表常模： 标准二十：平均数10，标准差3 离差智商：平均数100，标准差15 T分数：平均数50，标准差10;; 注 意 事 项; 注 意 事 项;智力测验; 联合型瑞文测验;联合型瑞文测验; 瑞 文 测 验CRT;瑞文智力测验 ;智 力 测 验;中国比内测验;比内测验的发展;;人 格 测 验;测验编制方法;人 格 测 验;明尼苏达 MMPI——直观片段;明尼苏达多相人格测验MMPI; 明尼苏达 MMPI;MMPI的量表;MMPI效度量表及其意义;MMPI临床量表及其意义; 注 意 事 项;注 意 事 项;明尼苏达 MMPI——结果解释;明尼苏达 MMPI——记分;人 格 测 验;卡氏16种人格因素测验 16PF;卡氏16种人格因素测验 16PF;卡氏16种人格因素测验 16PF;16种人格特质 P230;人格测验16PF ;;艾森克EPQ ——直观片段;艾森克人格问卷 EPQ;艾森克EPQ ——记分及结果解释;EPQ量表的剖析图; EN的关系图;在EPQ测试结果上，男、女有异：P、E、N量表得分随年龄增加而下降，L分则上升。精神病人的P、N分数都较高，L分数极高 EPQ的中文版，在北方地区有陈仲庚等人的修订本，南方有龚耀先等人的修订本 EPQ项目较少，易于测查，是较好的人格测定方法之一 多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质;各量表的意义;EPQ;EPQ;下面是某求助者EPQ测验结果