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万安中心小学2012—2013学年度第一学期 教 学 教 研 工 作 计 划 2012月9月1日 万安中心小学2012—2013学年度第一学期教学教研工作计划 指导思想 本学期，我中心小学教学教研各项工作，以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的有关要求，实践科学发展观，坚持依法治教，进一步深化课程改革。围绕建设“教育强区”、实现义务教育基本均衡发展目标，以创建泉州市“小学教学管理先进学校”为抓手，以规范教育教学常规管理为重点，全面实施素质教育，以提高教育质量为中心，合理配置和利用教育资源，以校本教研为主阵地，提高课堂教学效益，着力推进素质教育。 工作重点及措施 （一）、落实各项事业指标，巩固各项事业成果 1、做好招生、巩生工作。一是抓好旧生按时入学和控辍保学工作，严格执行取消留级制度；二是抓实在外县区就读的学籍证明材料；三是确保适龄儿童全部入学，小学入学率达99.99%以上，为建设教育强区早做准备。 2、做好残疾儿童、进城务工人员子女和留守儿童的入学接收工作。要扎实开展残疾儿童的随班就读工作，确保残疾儿童少年依法、按时、就近入学，三类残疾适龄儿童入学率要达到95%以上；要关注进城务工人员子女的入学问题，进一步落实保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的政策措施，按照“平等、融入、成才”的理念，统筹安排好进城务工人员子女入学，保障进城务工人员子女平等接受义务教育；要充分认识做好留守儿童、家庭困难户子女、计生二女户教育管理工作的重要性和特殊性，做好相关建档造册工作。 3、做好“福建省小学新课程管理系统”的日常使用和管理工作。要按规定把好入学关、转学关、休学关等，加强学籍管理，管好用好“学籍管理专用章”，要将学籍管理和管理系统的运行及使用工作作为教育常规管理工作的一项重要内容；要通过抓好管理系统的应用，进一步规范学校办学行为，提升管理水平，同时为落实各项惠民政策提供准确的数据。要及时做好本学期学生数的变动、登记和统计工作，准确、规范、完整地填写好各类表、册、卡的更新流动，规范外来务工人员子女的学籍变更（转出或转入）手续。期初，各班要配合教务室落实好学生的花名册，包括新生花名册、毕业生花名册、外来工子女花名册、借读生花名册等，为新生建立学籍卡、义务教育卡等相关学习档案；统计各班的学生数，做好期初快速报表；对学校的公安文化户口册、学籍卡、义务教育卡进行更新建档。 4、严格执行教育主管部门下发的有关收费文件精神，按照开学前行政工作会议的部署，严肃招生收费纪律，严禁乱收费，严禁代学生购买教辅材料或学习用品，严禁学校或教师介入学生保险的购买业务；要结合学校现有的办学条件和事业发展大局，以严谨的科学态度，认真做好2013年春季学生课本的征订工作。 （二）、依法从严治教，规范办学行为 要进一步强化依法治教、依法治校意识，认真贯彻《小学管理规程》，严格执行《福建省义务教育课程实施计划》，开全课程，开足课时；要结合学校实际，并根据具体的班级、师资、教学资源等情况，科学合理编制《学校总课程表》、《班级课程表》和《教师任课表》，以此指导学校教学工作，稳定教学秩序，保证完成教学任务尤其要加强对小学英语、信息技术、科学、综合实践活动、校本课程等非语数学科的管理，保证开齐上足上好每一门课程，随时准备接受区教育局定期或随机对各校落实课程计划的专项检查或抽考测试；要建立巡课、查课、代课管理制度，督促教师按课程表上足、上好每一节课，实施有效教学，规范教师从教行为；要充分挖掘学校各种资源，开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，普及课外活动参与面，提高兴趣小组参与率；要按照“减负”的有关规定，严格控制学生在校学习时间、课外书面作业总量和考试次数难度，保证学生充足的睡眠时间以及参加体育锻炼和社区活动的时间，加强对学生教辅资料的规范管理，切实减轻学生过重的课业负担。 （三）、抓实常规管理，提高管理成效 1、重视学校教育教学常规管理工作，狠抓学校内部的规范化管理。要依据《福建省小学教学常规管理若干意见（试行）》，认真落实《万安中心小学教学常规管理细则》，根据上学期教育局对我校进行教学常规检查的反馈意见，认真做好整改工作，继续加强对学校教学常规管理工作的指导和随机检查。以创建市级“教学管理先进校”为抓手，进一步建立和完善学校教学常规管理的制度建设、措施落实和检查机制，努力促进学校教育教学管理水平的共同提高。 2、加强动态管理，提高管理水平。学校会组织行政组人员在学校内部进一步规范教学常规工作过程性管理。期初，学校会组织相关人员对学科计划的制定进行检查；期中，学校会对比较薄弱的环节进行针对性的专项检查，如教师的二次备课、学生作业的二次批改及写字作业、听、评课记录、教学反思、各功能室的管理和使用等专项检查；期末，学校会对