(2016年电大)临海电大作业--教育科学研究方法年.docVIP

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  • 2016-07-26 发布于湖南
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(2016年电大)临海电大作业--教育科学研究方法年.doc

(2016年电大)临海电大作业--教育科学研究方法年

电大考试资料、小抄,行考,形成性考核册,考试试题 PAGE  三、选择题 1.下列说法中不正确的是(C)。 C.定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标。 2.下列不属于设计研究指标的原则的是(D)。 D.经济性原则 3.下列选项中正确的是(D)。 D.研究计划应包括以下三方面内容:研究目标和理论框架,以往研究的考察,研究的设计与方法。 4.公式 用于下列哪种取样方法?(B) B.分层随机取样法 5.“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用(C)。 C等距随机取样法 6.对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是(A)。 A整群随机取样法 7.下列说法中错误的是(D)。 D.有信度一定有效度 8.将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后,再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种操作定义方法?(A) A.方法与程序描述法 9.将“一个体格健壮的人”用操作定义说明,

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