人教版思想品德八级册第十课第一框导学案.docVIP

学段义务教育初中　年级八年级　学科思想品德　单元第四单元　课题正义是人类良知的“声音”　课型新授课　教学目标1．知识目标： （1）帮助学生认识到实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。 （2）引导学生清楚正义行为和非正义行为的内涵，并进行正确区分。 （3）让学生明白正义的制度是公平的支持和保障，是促进社会发展的强大动力。 2．能力目标： 通过学习使学生具有分辨正义行为与非正义行为的能力，了解正义对社会发展的重要作用，增强学生在日常生活中的分析判断能力。 3．情感态度与价值观目标： 在感悟正义过程中，激发学生的社会责任感，对正义充满向往和追求。教学重点对正义全面的认识（含义、表现及作用）。教学难点1.正义制度对所有人都具有约束力。2.公平与正义的关系。导学环节课堂流程时间控制任务驱动，问题导学学法指导当堂反思学习目标1.识记什么是正义行为和非正义行为，明确正义制度的作用。 2.认识公平与正义的区别与联系， 3.理解为什么要维护正义？即维护正义的重要性。　　 自主 学习创设情景导入新课　 3ˊ投影：任长霞照片，简要介绍案例。 从她的事迹中，我们可以看出，任长霞是一位保障社会正义的执法者和执行者。我们每个人都愿意生活在正义中，那什么是正义？为什么要维护正义？今天我们就来探讨这方面的内容。激发学生的正义