3.1第一框科技发展的足迹(共20张)课程.ppt

一、科技发展的足迹;★学习目标;○阅读P44 引言;2、古代科技的萌芽从什么时候开始？;想一想 在文字出现以前，人们用什么方式来记事？还有哪几种古代文字？; 甲骨文 （中国商朝）;;5、三次科技革命给你什么启示（结论、认识）？;6、科技所带来的负面影响有那些？;（1）科技是第一生产力。 （2）科技发展影响一国的发展和地位。 （3）科技改变了我们的生活方式。;;说一说： 你认识照片上的这个人吗？他因什么而成名？能说出你对这方面知识的了解吗？;9、科技的发展给生活带来哪些变化？ ;想一想： 1、大胆设想，人类有可能居住的第二个、第三个星球是什么？ 2、你知道全世界现今被克隆的动物除了羊之外，还有哪些？ 3、在你身边，还有哪些“数字化”产品？ 4、你知道1纳米是多长吗？;11、面对科技的发展，我们中学生应怎么办？;一、选择题 1、以下属于人类文明标志的是（ ） A、人们的生活质量水平 B、人们之间的相互关系 C、人们物质财富的多少 D、科学技术的发展水平 2、第三次科技革命是以 的发明及应用为主要标志的。 ①原子能技术 ②空间科学技术 ③生物技术 ④基因工程 ⑤电子计算机 ⑥网络技术 A、①②⑥ B、②④⑤ C、①②⑤ D、①②④⑤;4、据新华社消息，越来越多的人用手机短信向亲朋好友拜年， 从除夕到初七的八天时间，全国手机短信发送量达126亿条， 平均每个手机用户发送短信超过30条。这样两大运营商收入 近12亿元。上述材料表明（ ） A、科技影响着人们的生活，改变着人们生活，创造着人们 生活。 B、第三次科技革命的影响十分深远。 C、科技给每个人都带来了巨大的财富。 D、科技无论什么时候都给人们带来积极的影响。;材料一： 20世纪60年代，美国政府实施了“阿波罗登月计划”。在这一计划中每付出1美元之后都得到了10美元的回报。 材料二： 西方国家工业产值的年平均增长率，在两次世界大战时平均为1.7%，1950—1970年猛增到61%，造成增长的因素中，科技进步因素在20世纪70年代占50%—70%，而20世纪80年代达到80%。 根据材料，回答下列问题???;（2）请用一句话概括上述材料，并谈谈这对我国经济发展有哪些启示。;说一说 蒸汽机的发明者是谁？你知道其中的故事吗？ ; 起初，壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声。摹地，壶里的水蒸汽冒出来，推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，好象里边藏着个魔术师，在变戏法似的。瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚了，是水蒸汽推动壶盖跳动，这水蒸汽的力量还真不小呢。就在瓦特兴高采烈，欢喜若狂的时候，祖母又开腔了：“你这孩子，不知好歹，水壶什么好玩的，快给我走开！”她漫不经心地说。 他的祖母过于急躁和主观了，这随随便便不放在心上的话，险些挫伤了瓦特的自尊心和探求科学知识的积极性。年迈的老人啊，根本不理解瓦特的心，不知道“水蒸汽”对瓦特有多么大的启示！水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象，不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗？