3.6_教科版五年级科学下册《摆的》课程.ppt

3.6 摆的研究;学习目标 1、感知摆的摆动快慢与摆绳的长度有关， 同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越 短摆动越快。 2、经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并 依次展开实验研究，得到科学结论。 3、意识到感觉是会出错的，深刻理解重复 精确实验的价值。;遨游人类对计时工具的发明史; 水运仪象台是中国古代一种大型的天文仪器（世界上最古老的天文钟），（1088年）由宋朝天文学家苏颂等人创建，它是集观测天象的... ;古 埃 及 太 阳 钟;蜡 烛 钟;日 晷 公元前1500年;便 携 式 木 盒 日 晷;圭;铜制圭表;公元前 1400年;东汉 ;多 级 滴 漏;水钟;机械钟;机械闹钟;天文钟;1511年;秒;1656年;1969年;万 年 历;1953年;摆钟;摆;摆在10秒钟内摆动了几次？;设计合理的研究方案;实验名称 ;ZB;实验中…… ;请收拾好器材， 我们要汇报啦！;我发言 你倾听;;摆的研究;再见