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3.7 做一个钟摆 ;学习目标
1、感知摆的摆动快慢与摆长有关，同一个摆，
摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。
2、经历在真实情境中研究摆长如何影响摆的快
慢；在不断尝试中，调制出每分钟摆动30次
的钟摆。
3、认识到细心观察和准确测量的重要性，体会
制作钟摆的乐趣。 ;;;结论：摆的快慢与（ ）。;结论:摆的快慢与( )有关.
摆绳越短,摆动越( ),
摆绳越长,摆动越( ). ;摆的摆动快慢与（ ）有关,与（ ）无关. ;1.摆长怎样影响摆动次数;摆的快慢与摆锤重量无关，
但与摆锤（ ）有关;控制摆锤重量的对比实验;;;控制摆锤重心的实验对比;;控制摆锤重心的对比实验;我们的小结：;2.做个“钟摆”;我来完成;扩展练习：;
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