第1章人才测评理论课程.doc

课 题第一章 人才测评概论课 时 2教 学 目 的 与 要 求通过本章的学习使学生掌握人才素质测评的定义和特点；理解人才素质测评的类型；了解人才素质测评的作用及其应用领域。 教 学 重 点 与 难 点 人才测评的含义和作用 教 学 过 程 主 要 内 容 及 步 骤备注 一、课前点名 二、重点讲解、分析人才测评的含义与作用 三、人才测评的发展历程。 四、我国人才测评的状况 五、课堂小结及学生反馈授课效果 分析总结教案 课程名称：人才测评理论与方法 授课人： 第一章：人才测评概论 教学目的：通过本章的学习使学生掌握人才素质测评的定义和特点；理解人才素质测评的类型；了解人才素质测评的作用及其应用领域。 第一节人才测评的含义和特点 人才测评的含义 人才测评也称为人才测评、人力测评、人事测评等，基本上这些概念之间可以互相替代使用，在一般人才的使用中没有什么区别。 人力：具有智力劳动或体力劳动能力的人的总和； 人事：“人”与“事”之间的关系，两者在量上的对应关系指一定数量的事要求相应数量的人去做，质上的对应关系指不同类型和特点的事要求有相应的人去做。 （一）概念 人才测评是指根据一定目的，综合运用定量与定性的多种方法，对个体的知识水