第4课《记金华的双龙洞》课程.docVIP

苏教版六年级下册语文 4. 记金华的双龙洞 一、教学目标： 1. 学会“臀”、“漆”等6个生字；理解“漆黑”、“石笋”等由生字组成的词语。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文了解金华双龙洞的特点和作者的游览顺序。 3.分清文章主次，学习作者观察和表达的方法；感受金华双龙洞的神奇美丽，培养对大自然的热爱。 二、教学重、难点: 1. 了解金华双龙洞感受孔隙窄小的特点。 2. 了解外洞、孔隙、内洞的特点，分清文章的主次。 三、教学评价设计： 1.在检查学生预习环节，通过查看预习单，自由读课文及指名读课文等方式了解学生对课文的掌握情况。 2. 通过抓住关键词句品悟景物特点，以及对文章主要内容的把握等方式检验学生精读课文的能力。 3. 在精读感悟环节，采取指名读、批注、讨论、交流、感情朗读等方式使学生真正体会游记表达的思想感情。 四、教与学的准备：多媒体课件 五、教学课时：2课时 六、教学设计 第一课时 环节一、整体感知——初读感知，整体把握 名言导入： 1.课件出示叶圣陶名言： 揣着一颗心来,不带半根草去。 千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。 ——叶圣陶师：同学们，知道叶圣陶是谁吗？ 2.课件出示叶圣陶介绍： 师：同学们，我们的祖国以她那壮美的河山、神奇的风光吸引了人们的目 光，留下了人们的赞叹。《记