教育部参赛_设置幻灯片动画效果_姚素娥.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学案例 《幻灯片动画效果设置》 山东省昌邑市仓街小学? 姚素娥 一、教学背景： 1、面向学生：小学五年级 2、学科：信息技术 3、课时：1 4、学生课前准备： ⑴回忆前一节课所学知识（利用百度搜索图片）/ ⑵预习本课学习内容。 二、教学课题： 《设置幻灯片的动画效果》 三、教学目标 1.?? 知识与技能 （1）能用PowerPoint?制作带有动画效果的幻灯片。??（2）掌握?自定义动画的“效果”及“时间和顺序”的设置。 2.?? 过程与方法 通过对幻灯片动画的添加，体验动画制作的过程，了解Powerpoint的强大功能。 3.情感态度价值观 通过对幻灯片动画的添加，体验演示文稿的趣味性和动态性，提高他们对学习POWERPOINT的兴趣，从而体验成功的快乐。 四、教材分析　　《设置动画效果》是泰山出版社小学信息技术第三册第六课的学习内容。它承接前几节课幻灯片一些最基本、最常用的操作，进一步学习如何《设置自定义动画》，使学生掌握自定义动画的设置方法，改变启动动画的方式，调整动画对象的播放顺序。本课教学旨在让幻灯片看起来具有动画效果，更加协调、统一，同时通过审美、创美的内心体验和积累，增强学生的文化意识和审美情趣。 重点：自定义动画的设置。难点：自定义动画的“效果”及“时间和顺序”的设置。 五、学情分析　　教学对象是五年级学生