论和谐背景下大学生会责任感的培养(修改稿).docVIP

论和谐背景下大学生社会责任感的培养 湛江师范学院 法政学院 08思政2班 【摘要】大学生是祖国的未来，是21世纪中国特色社会主义的建设者和接班人。加强当代大学生社会责任感教育，不仅是构建和谐社会的必然要求，而且是建设中国特色社会主义事业的必然要求，更是大学生成才的必然要求。大学生社会责任感的有无，不仅关系到社会的和谐度和社会主义建设事业的成败，而且关系到国家和民族的兴衰。本文试从大学生社会责任意识缺失的现状及成因出发，探讨了和谐背景下培养大学生社会责任感的策略和途径。 【关键词】和谐；大学生；社会责任感；培养 中共十六届四中全会提出，要把建设和谐社会摆在重要位置。党的十七大报告也明确提出：“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。”爱默生也曾说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”在整个道德体系中，责任居于最高的层次[1]。 当代大学生是构建和谐社会的重要力量，大学生的社会责任感、历史使命感强烈与否，将关系到中华民族伟大复兴的历史进程，也与他们自己的成长直接相关。当代社会需要的大学生是拥有社会责任感和事业心的，有夯实的科学文化知识和开拓进取能力的人。但大学生社会责任感淡化现象也很普遍，因此，如何从当代大学生社会责任感的现状出发，发现大学生社会责任感缺失的失位点，挖掘出提升社会责任感的具体对策是我们要进一步思考的难题。 一、大学生社会责任感的现状 首先，我们要明确，什么是社会责任感？社会责任感，指人们在社会生活中对自己完成任务、履行责任的情况所持积极主动的态度而产生的情感体验。一般来说，一个有社会责任感的人，主要应该具备三点品质： 其一、坚持道德上正确的主张或真理；其二、坚持实践正义原则；其三、愿为他人作出奉献和牺牲。 按照这个标准，大学生的社会责任感理应包括这么三个有机联系的内涵与层次要求： 一是个人责任感，即对自我负责、对家庭负责、对自己未来的职业负责。这就要求每一个大学生在德才兼备上下功夫。大学生只有努力做到德才双馨，才能够保证自己在毕业以后成为对社会有用的人，这是履行社会责任的前提。不具备生存和发展的素质与能力，是不可能解决好个人问题和家庭问题的，自然也就谈不上履行社会责任。 二是群体责任感。群体是个体和条件的特殊组合，是建立在社会——工作关系与社会心理双重基础上的人群集合体。个体行为和群体行为是一种相互作用、相互补充、相互制约的系统互动关系。大学生的群体责任是指每个大学生应对整个大学生群体承担的职责、义务和应有的作为。其要旨是：我是一名大学生，无愧于大学生称号；我们是当代大学生，无愧于社会对我们的期待。 三是社会责任感。大学生是肩负社会责任的特殊群体。所谓特殊，是指大学生群体应以优良的品德修养和坚实的知识力量为社会做出贡献。就是要树立远大理想，在投身社会主义现代化建设的伟大事业中体现个性的张扬与发展；就是要培植和巩固诚信、正义与善良的思想品德，在促进社会的和谐发展中实现自我灵魂的净化和升华；就是要不断激发和强化学习与创新的潜力，为全面建设小康社会而有所作为；就是要不断弘扬与人民同呼吸、与国家共命运的民族精神，在实现中华民族伟大复兴的新长征中成为改革、发展和稳定的中坚力量。 但在事实上，当代大学生的社会责任感现状又是怎样的呢？ 从整体状况来看，绝大多数大学生对我国和谐社会所倡导的价值观念是认同的，关心国家、社会和自我的发展，也明确自身所承担的责任。《今晚报》曾有篇文章提到天津市的一项社会调查，显示“有七成‘90 后’愿意承担社会责任”[3 ]。同时，新华网也刊登了武汉大学对“90 后”大学新生所作的一项调查，显示有64.7% 的大学生认为责任就是“要为自己做的、决定的每件事情坚持下去并承担后果”[4 ]。这一点从08年我国四川大地震和成功举办奥运会，以及去年的广州亚运会等重大事件中可以得到证实。在这期间，许多大学生作为志愿者积极投入到服务他人、奉献社会的活动中，表现出了强烈的爱国热情和高度的社会责任感，树立了当代大学生的良好形象。自然，我们也不得不承认，在当代大学生中确实存在着责任意识缺失现象，主要体现在： 1、注重个人利益，集体与社会责任意识淡薄 当代大学生都是在社会经济和科学技术相对发达的情况下出生的，很多在校大学生都自认为是跟上了时代的步伐，自我感觉其时代性极强，但实际上他们根本没有体现出当代大学生所应有的时代性，不具有当代大学生应该具有的风采。主要表现在：（1）看问题鼠目寸光、功利性强。如今，很多在校大学生办事情，总是像踢足球一样，相互推诿；但涉及到个人利益的时候，大家又像打篮球一样，争先恐后，争分夺秒，惟恐自己不能