苏教版美术第二册 着线条去散步(费鹏程).docVIP

苏教版美术第二册 带着线条去散步 一、微课创作说明 微课名称：《带着线条去散步》 学习内容：江苏教育出版社美术第二册第三课 适用对象：小学一年级美术 执教：南通市通州区实验小学 费鹏程 二、学习对象分分析 本微课适用于小学一年级下学期，美术课中国水墨画的教师教学和学生学习。学生在初步掌握毛笔执笔的情况下，对用毛笔绘画表现出极其强烈的欲望。在他们眼里，老师就像是神笔马良，画什么像什么，对老师有着莫名的模仿情节。但是因为一年级小朋友的手腕刚刚发育好，力量不足，执笔绘画难度较大，需要进行大量的练习。通过赋予各种线条丰富的故事性，进行游戏式的线条练习，让学生在嬉乐中进行水墨游戏，增强学生持续的学习热情。 三、学习内容分析 中国画的学习和西画不同，讲究笔墨和线条的质量。线是中国画最基本的造型语言，线条练习是中国画的基础。对与一年级的小朋友来说，要熟练掌握画线能力的确需要经过一番严格的训练，基本线条练习必需下大功夫。小朋友们在进行线条练习时可能会画得歪歪扭扭、不太工整，墨色变化也很难控制，而本节课正是为了解决线条训练的难题，分门别类，由浅入深，赋予各种类型线条以故事性，让学生边玩边画，边画边想，让学生在游戏中感受水墨在宣纸上散步的趣味性，逐步体会了解线条绘画的技巧。 四、教学目标分析 1、了解墨色变化的成因。 2、初步掌握浓淡线条的画法。 3、体会水墨在宣纸上行走的趣味性。 五、教学媒体应用分