周旦(课本为主高三生物实验复习专题资料.ppt

一、教材中的实验分类总结 教材基础实验室高考实验考查命题的依据，命题多是对实验原理，实验试剂和器材、实验步骤和现象等识记层面的考查，体现了高考注重基础知识的特点。 【验证性实验】 本类型实验考查的重点包括：①实验原理;②实验材料（试剂）的选择;③对实验步骤的理解。 （1）生物研究性学习小组在做“叶绿体中色素的提取和分离实验”时，分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液。下面依次对A、B、C三组颜色的描述中，正确的是 （2）右图是3个小组的实验结果，其中甲组学生使用的实验材料是菠菜的“老绿叶”；乙组学生使用的实验材料是菠菜的“嫩绿叶”；丙组学生的是菠菜的“嫩黄叶”。请分析： 高中教材中颜色反应类实验 1.斐林试剂检测可溶性还原糖 原理：还原糖+菲林试剂→砖红色沉淀 注意：菲林试剂的甲液和乙液要混合均匀后方可使用，而且是现用现配，条件是需要加热。 应用：检验和检测某糖是否还原糖；不同生物组织中含糖量高低的测定；在医学上进行疾病的诊断，如糖尿病、肾炎。 2.苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ检测脂肪 原理：苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色；苏丹Ⅳ+脂肪→红色 注意：脂肪的鉴定需要用显微镜观察。 应用：检测食品中营养成分是否含有脂肪。 高中教材中颜色反应类实验 3.双缩脲试剂检测蛋白质 原理：蛋白质+双缩脲试剂→紫色 注意：双缩脲试剂在使用时，先加A液再加