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10册M5教案
新标准英语一起点十册
Your bag is broken.
潍坊国际学校 刘安娜
【教学背景】
小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。五年级学生的特点，英语已经有一定的基础，对新鲜的活动感兴趣，能迅速熟悉新活动。因此本课以小游戏，小组竞赛等活动，培养了学生提问的意识，激发学生学习的兴趣。
【教材分析】
本课是外语教学研究与出版社《新标准英语》一年级起点第十册第五模块第一单元。通过购物，呈现词汇：heavy, light, broken, wheel 及主要主型：Your bag is broken. This black bag is nice. It’s big. 本课的语言功能是运用形容词描述物品的特征。
一、教学目标:
1、知识目标：
（1）.学习形容词“broken”以及课文中出现的形容词。
（2）.运用句型“This black bag is nice / big .” “But it’s heavy.” 描述自己生活中常见物品的特征。
2、情感目标：使学生能用形容词对身边事物的明显特征进行描述，比较。激发学生的积极情感，培养学生交流与合作的能力。
3、能力目标：让学生根据情景自由对话，培养学生发散思维和综合运用语言的能力。
二、教学重点:
1、掌握单词: ??broken及其他形容词的运用。
2、功能句: “This black bag is nice / big .”
?????????? “But it’s heavy.”
三、教学难点: 能够灵活运用形容词，对事物的鲜明特征进行描述，了解及感受形容词在句中的不同位置。
【教学方法】
（1）以任务型活动为中心
（2）为学生创设各种情境、激发兴趣。
（3）多媒体辅助教学。
【教学过程】
一、导入：
1、 Look, I have a beautiful wheel. It’s colorful. What color are they? Amy, Which one is your favourite ? The wheel will totate. When it stop, Let’s see, who is the luckey. Whoes color? Let’s find it.
(通过转盘游戏，激发学生参与的热情，并复习颜色单词以及用颜色描述生活中常见的物品。)
2. Play a macth with me.
Say the antonyms.
（比赛是学生们喜欢的形式，???过这个活动，复习形容词的反义词。）
3. Look, I have a many pictures. Can you talk about them?
（练习用形容词的反义词描述物品）
二、单词教学。
1、 Show two bags. （老师手拿两个包：一个黑色的大包，一个红色的小包。）
T: I have two bags. How about them? Can you describer them? What’s wrong with my bag?
S: The black bag is big. The red bag is small.
T: Look, what’s wrong with my black bag? (把手伸起黑色包上的破洞里，让学生感受broken。)
S:broken
T:You should say your bag is broken.(板书课题，领读)
2、Show some pictures are broken.
Look, What’s worng with them? They are broken.
(幻灯片出示图片：破了的物品，让学生了解broken的应用范围。)
三、课文教学。
1、My bag is broken. I heard Lingling has got a bag. What’s wrong with her bag? Listen and answer the questions.
（1）．What’s the matter with Lingling’s bag?
（2）．Which bag does Lingling like?
（3）．Which bag does Ms Smart like?
（4）．Which bag does Ms Smart buy?
(通过听课文回答问题，练习孩子的听力。)
2、Show some
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