11初三复习教学案—压强与浮力.docVIP

初三复习（第十章：压强与浮力）教学案 一、复习目标 1．知道压力、压强的概念、压力作用效果探究实验、压强的公式、物理意义、增大或减小压强的方法、 2．学会用简易压强计探究液体压强的规律、液体压强的影响因素、公式以及简单应用 3．知道大气压产生的原因、证明大气压存在的实例、探究计算大气压的实验（托里拆利实验、注射器实验）大气压的应用、流体压强规律以及应用 4.浮力产生的原因、浮力的概念、浮力的计算方法 二、重难点 压强的概念、液体压强的规律、大气压的实验探究及计算、浮力的计算方法 三、学习内容 1．自我总结 2.问题分析与点拨 【例1】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验，通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示。通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。 请你根据已学过的压强知识分析： (1)小明和小华是根据??????? 的现象来比较压力的作用效果的。 (2)造成前后两个结论不一致的原因是??????? 。 (3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb??? Pc。 (4)比较图(b)和图(c)，用压力的作用效果来比较压强大小需要满足的条件是：? ? 。 (5)比较图(b)和图(d)，说明的问题是： 。 实验橡皮膜? 朝向深度右侧U型管左液面右液面液面高度差l朝上3cm9cm12cm3cm2朝左3cm9cm12cm3cm3朝下3cm9cm12cm3cm4朝上6cm13.5cm6cm5朝上9cm6cm9cm【例2】杨扬同学用如下图所示的装置研究液体内部压强的特点，实验时，他将金属盒的橡皮膜置于水中不同深度，并调节橡皮膜在水中的朝向。 ?(1)该实验装置的名称是： 。 ?(2)分析表格数据，将漏掉的数据补上。 ?(3)由实验1、2、3，可得出结论________ ___。 ?(4)由实验____ ____，可得出结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。 ?(5)通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用该装置将它们区别开? 当金属盒在空气中时，U形管两边液面应当相平，而小明同学却观察到如图(a)所示的情景。出现这种情况原因是：U形管左支管液面上方的气压_____大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)调节的方法是：(??? ) A．将此时右边支管中高出的液体倒出? B．取下软管重新安装 (6)小明再作图(b)所示的检查。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因可能是：________。 (7)装置调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯 液体中，如图(c)和(d)所示。他发现图(d)中U形管 两边的液柱高度差较大，于是认为图(d)杯子中 盛的是盐水。 ①小明结论是_________(填“可靠的”或“不可靠的”)； ②简要说明理由：_________。 (8)要达到上述实验结论，接下来应如何操作？ 。 (9)对液体压强规律总结正确的是（ ） A液体压强只跟液体的种类有关 B液体压强不仅跟液体的种类有关，还跟容器的大小和形状有关 C液体的压强跟深度无关 D液体压强不仅跟液体的种类有关，还跟液体的深度有关，跟容器的形状和液体的多少无关。 【例3】下图是小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案，步骤如下： (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是： ，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔。 (2)如图用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳的另一端与固定在墙上弹簧测力计挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当 ，记下弹簧测力计示数F。 (3)观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出 长度L。 (4)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式P=___ ____。 (5)按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压