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13.1平方根(第一课时)
逊让乡中心学校学案设计
年级 八年级 科目 数学 上 册 教师 ___________ 签字 ___________
课题： 13.1平方根（第1课时） 学习目标：1了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性2了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根；3用含根号的式子来表示开方开不尽的数的平方根学习重点：算术平方根的概念学习难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。学习方法：合作探究，练习巩固 学具准备：学时安排：一课时 学生学习过程
前置学习： ㈠欣赏本节导图，并回答问题，学校要举行金秋美术作品比赛，小欧很高兴，他想裁出一块面积为25 的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少 ？
正方形面积1916364/25边长上述问题其实就是知道一个正数的平方，求这个正数的问题。 总结：一般地，如果一个正数X 的平方为 a，即 x2=a，那么正数x 叫做 a的 ，记为 ，读作 ，其中 a叫做 . ???? 另外：0的算术平方根是 ㈡探究：怎样用两个面积为1的正方形拼成一个面积为2的大正方形 把两个小正方形沿对角剪开，将所得的四个直角形拼在一起，就的到一个面积为2的大正方形。 设大正方形的边长为x ，则 x2=2 由算术平方根的意义，x= 即大正方形的边长为 ㈢讨论： 有多大呢？ 思考：你能举些象 这样的无限不循环小数吗？
㈣自学课本70页例2，练习并掌握用计算器求特殊数的算数平方根
填空题
1.如果x的平方等于a，那么x就是a的 ，所以的平方根是
2.非负数a的平方根表示为
3.因为没有什么数的平方会等于 ，所以负数没有平方根，因此被开方数一定是 或者
4．的平方根是
5.非负的平方根叫 平方根
6． 9的算术平方根是（ ）
A．-3 B．3 C??±3 D．81
7．下列计算正确的是（ ）
A．=±2 B．=9 C. D.
8计算：
（1）-= （2）= （3） = （4）±=
二、课堂达标拓展：
9.非负数的算术平方根表示为___，225的算术平方根是____，0的算术平方根是____
10.
11.的算术平方根是_____, 的算术平方根____
12.若是49的算术平方根，则=（ ）
A. 7 B. －7 C. 49 D.－49
13.若，则的算术平方根是（ ）
A. 49 B. 53 C.7 D .
14.若，求的值。
15.若是的整数部分，是的小数部分，试确定、的值。
16.一个自然数的算术平方根为，那么与这个自然数相邻的下一个自然数的算术平方根是_______.
17．下列说法中正确的是（ ）
A．9的平方根是3 B．的算术平方根是±2
C. 的算术平方根是4 D. 的平方根是±2
18． 64的平方根是（ ）
A．±8 B．±4 C．±2 D．±
119． 4的平方的倒数的算术平方根是（ ）
A．4 B． C．- D．
三、课堂学习小结：
1、我的收获：
四、作业布置
五、布置预习
教师教学过程
—4有算数平方根吗？
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