信息系统分析与设计课程设计具体要求.docVIP

《信息系统分析与设计课程设计具体要求》 一、课程设计的目的及要求 1. 课程设计目的 本课程的课程设计教学目标是让学生实际参与一个小型信息系统的规划、分析、设计和实施过程，强化学生对信息系统建设全过程的工作阶段和步骤的理解，提高学生运用各个阶段的软件CASE工具进行系统分析和设计的能力，提高学生的综合素质，并通过课程设计进一步加强学生对所学知识的理解，以及对信息系统建设全过程的规范化训练。 2. 课程设计要求 要求1人/组，软件以可运行的软盘形式和课程设计报告作为最终成绩的评定依据。一人一题，每人都要交设计报告，内容不允许相同，主要是写自己设计的部分。具体要求如下： 了解信息系统建设的全过程； 掌握系统规划阶段的CASE工具和规划方法； 掌握系统分析阶段的CASE工具和分析方法； 掌握系统设计阶段的CASE工具和设计方法； 深化理解并掌握《信息系统分析与设计》课程的相关内容； 强化信息系统建设的团队意识，提高合作能力。 二、课程设计任务、内容及时间安排 1. 运行界面 可以是Windows视窗和基于B/S的Web方式。 2. 基本功能 （1）系统需求分析报告，必须有实质性的业务活动和业务流程，否则一切均无从下手。 （2）系统原型设计与开发  = 1 \* GB3 ① 人机交互界面设计 ② 用例图设计 ③ 类图设计 ④ 顺序图设计 ⑤ 状态图设计 ⑥ 数据持久化设计（E-R图） ⑦ 输出报表设计 3. 性能指标  = 1 \* GB3 ① 依据工程思想设计信息系统的开发步骤。  = 2 \* GB3 ② 按照规范化的需求撰写各个阶段的报告。  = 3 \* GB3 ③ 至少设计6个商业逻辑且分别为不同的输出类型。  = 4 \* GB3 ④ 输出报表必须符合规范要求。 4. 时间安排 课程设计，安排在本课程的最后部分，时间一周。 周１上午： 设计动员，分组，布置课程设计任务。 周１下午： 查阅资料、理论准备，程序总体设计。 周2~4： 制定方案，编制、调试调制程序行程序详细设计。 周5上午： 程序结束阶段，系统整体验收，撰写设计报告。 周5下午： 打印、提交课程设计报告，综合评定成绩。 三、??程设计主要配套仪器设备及元器件 P = 3 \* ROMAN III系列或以上PC机，32M以上内存，任选一种软件开发工具： ① Windows 2000, 面向对象开发工具（VS.net、Java、Delphi、VC++B等） ② 面向过程开发工具（C#，Java，C，Pascal等）。 四、报告内容及要求 1．课程设计的任务（目的、要求） 2．信息系统开发计划的制定与合理性分析 3．信息系统投资成本分析，效益分析、可行性报告 4．系统需求分析与设计(业务流程图、用例图、类图、顺序图、数据流图（用VISIO画）、E-R图（用Power Designer画) 5．数据存储方案的选择分析 6．数据录入方式的选择分析 7．测试方案的设计、测试用例的设计，测试报告 8．课程设计体会和总结 9．课程设计报告使用A4纸打印。